竇彥斌,竇彥斌講師,竇彥斌聯(lián)系方式,竇彥斌培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
竇彥斌 2020年度中國100強(qiáng)講師
組織人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)專家
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組織人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)專家

北京 40 ~ 50 歲
1.《高效能管理者—角色認(rèn)知與效能提升》 2.《教練式高爾夫—向下管理》 3.《團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤 4.《三層次領(lǐng)導(dǎo)力—打造高效能團(tuán)隊(duì)》 5.《新生代員工職業(yè)發(fā)展加速器》 6.《創(chuàng)新思維與問題解決》
¥16000 元/天
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國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ACI注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師 
職業(yè)生涯規(guī)劃師 
經(jīng)濟(jì)師
中國人民大學(xué) EMBA 
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)  行政管理  學(xué)士
早期任職于——聚成企業(yè)管理顧問有限公司
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
長(zhǎng)期服務(wù)于國內(nèi)大型優(yōu)秀企業(yè),上市公司—
竇老師有著10+ 年國內(nèi)大型優(yōu)秀企業(yè)、上市公司豐富的培訓(xùn)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)內(nèi)先后擔(dān)任培訓(xùn)主管、總經(jīng)理助理、培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù)。在服務(wù)企業(yè)期間,主持、實(shí)施的培訓(xùn)及組織發(fā)展項(xiàng)目二十余個(gè),積累了大量的豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是理論+實(shí)戰(zhàn)的積極踐行者與開創(chuàng)者。極其重視培訓(xùn)落地及培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作,提出了“咨詢式培訓(xùn)”的主張,致力于將每一次培訓(xùn)做成精品項(xiàng)目,從而使學(xué)習(xí)真正發(fā)生。在受訓(xùn)的企業(yè)中,滿意率達(dá)98%以上。

潛心研習(xí)培訓(xùn)發(fā)展技術(shù),長(zhǎng)期致力于培訓(xùn)落地及效果轉(zhuǎn)化—
10+ 年來,對(duì)國內(nèi)培訓(xùn)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展做了梳理和總結(jié),始終追求培訓(xùn)效果最大化,長(zhǎng)期深入企業(yè)一線調(diào)
課程 更多>>
[竇彥斌]變革時(shí)代員工的自我修煉
【課程背景】 在這個(gè)復(fù)雜、多變、模糊的時(shí)代,人們的認(rèn)知邏輯正在經(jīng)歷深刻的變化,組織中 各級(jí)員工的價(jià)值觀也在經(jīng)歷復(fù)雜的變化和調(diào)整階段,這些變化勢(shì)必對(duì)組織經(jīng)營、 發(fā)展產(chǎn)生重要影響。隨著員工隊(duì)伍的不斷發(fā)展和壯大,員工給企業(yè)帶來了新鮮血 液和新的活力,同時(shí)對(duì)組織的發(fā)展和治理帶來了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)靠什么留住更多 的員工,靠什么吸引更多的優(yōu)秀人才加入組織,和組織一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步,共 就未來大業(yè),已然成為組織
2020-10-30
[竇彥斌]優(yōu)秀員工的自我修煉
【課程背景】 在這個(gè)多變的時(shí)代,“新生代”員工從小生活、成長(zhǎng)在良好的家庭環(huán)境中,過著無憂無慮、 自由自在的生活,同時(shí)他們也是年少輕狂的一代,他們個(gè)性十足、敢想敢干,喜歡被肯定, 被尊重、被認(rèn)同。他們想進(jìn)步但又缺少方法,有時(shí)甚至迷茫,不知所措。他們需要人生的導(dǎo) 師,他們需要事業(yè)的伙伴,他們需要引領(lǐng)前進(jìn)的指明燈。本課程經(jīng)過數(shù)十場(chǎng)培訓(xùn)和打磨,已 經(jīng)得到學(xué)員的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可,是一次人生轉(zhuǎn)折的課程,是一次
2020-10-30
[竇彥斌]組織行為學(xué)
【課程背景】 在當(dāng)今巨變的時(shí)代,組織如何進(jìn)行有效管理,如何持久經(jīng)營和發(fā)展,已經(jīng)成為企 業(yè)管理者面臨的主要挑戰(zhàn),并且使很多管理者陷入集體焦慮:我們所做的都是正 確的事情,而且都了解企業(yè)所處的經(jīng)營環(huán)境的變化,都理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)、 組織管理的要求,以及個(gè)體在組織中的價(jià)值體現(xiàn)與主張。但作為企業(yè)經(jīng)營者就是 看不到管理的效果,究竟原因何在,本課程將為您厘清脈絡(luò),揭曉答案。 【課程收益】 1 了解組織、組
2020-10-27
[竇彥斌]員工職業(yè)發(fā)展的三個(gè)道場(chǎng)
【課程背景】 在萬物互聯(lián)時(shí)代,人們的生活節(jié)奏更加高效快捷,各類新鮮事物層出不窮、眼花繚亂,身處 組織各級(jí)崗位的員工每天都在疲于奔命,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,每天加班加點(diǎn),熬夜工 作,生活工作傻傻日益模糊,身體素質(zhì)急速下降。職場(chǎng)中的精英該如何更好的適應(yīng)現(xiàn)在及未 來的工作及生活方式,是擺在他們面前的重要問題。因此,每一位新生代小鮮肉都應(yīng)清楚、 準(zhǔn)確的了解自己的能力傾向、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、個(gè)性特征和
2020-10-27
[竇彥斌]TTT——師道匠心
【課程背景】 隨著中國近幾十年的飛速發(fā)展,誕生了數(shù)以萬計(jì)甚至更多的知名公司,在這其中絕大部分公 司都已卷入到了學(xué)習(xí)的洪流中,為使公司在競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,企業(yè)不得不快速學(xué)習(xí)。問題是, 當(dāng)企業(yè)競(jìng)相學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)的效果出現(xiàn)了參差不齊的情況。原因是很多培訓(xùn)部門管理者缺少專 業(yè)度,對(duì)培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)缺少持續(xù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)營能力,缺少全局性、系統(tǒng)性的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和 建設(shè)方案。在這種情況下,很多企業(yè)選擇外部專家補(bǔ)短板,同
2020-10-27
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