【課程背景】 在這個復雜、多變、模糊的時代，人們的認知邏輯正在經(jīng)歷深刻的變化，組織中 各級員工的價值觀也在經(jīng)歷復雜的變化和調整階段，這些變化勢必對組織經(jīng)營、 發(fā)展產(chǎn)生重要影響。隨著員工隊伍的不斷發(fā)展
【課程背景】 在這個多變的時代，“新生代”員工從小生活、成長在良好的家庭環(huán)境中，過著無憂無慮、 自由自在的生活，同時他們也是年少輕狂的一代，他們個性十足、敢想敢干，喜歡被肯定， 被尊重、被認同。他們
【課程背景】 在當今巨變的時代，組織如何進行有效管理，如何持久經(jīng)營和發(fā)展，已經(jīng)成為企 業(yè)管理者面臨的主要挑戰(zhàn)，并且使很多管理者陷入集體焦慮：我們所做的都是正 確的事情，而且都了解企業(yè)所處的經(jīng)營環(huán)境的
【課程背景】 在萬物互聯(lián)時代，人們的生活節(jié)奏更加高效快捷，各類新鮮事物層出不窮、眼花繚亂，身處 組織各級崗位的員工每天都在疲于奔命，努力實現(xiàn)自己的人生價值，每天加班加點，熬夜工 作，生活工作傻傻日益
【課程背景】 隨著中國近幾十年的飛速發(fā)展，誕生了數(shù)以萬計甚至更多的知名公司，在這其中絕大部分公 司都已卷入到了學習的洪流中，為使公司在競爭中不被淘汰，企業(yè)不得不快速學習。問題是， 當企業(yè)競相學習時，
【課程背景】 隨著企業(yè)經(jīng)營者培訓認知的不斷深入，培訓需求方對課程帶來的效果越來越重視，培訓技術 也在不斷的發(fā)展、迭代。那么，如何真正解決企業(yè)的需求，如何使培訓內容更有針對性，如 何使培訓效果更加落地
一、管理者轉身 1、開場互動一：尋寶 2、組織對管理者的期望 3、管理者如何對標企業(yè)戰(zhàn)略和組織期望？ 4、什么是管理者轉身？ 5、練習：管理者轉身的關鍵 6、管理者轉身要突破的四個障礙 案例視頻研討
思考：企業(yè)做大做強？ VS 企業(yè)做長做久？ 第一部分：企業(yè)生存發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的發(fā)展困境 一．案例分析：1.諾基亞的倒閉 2.IBM的業(yè)績下滑 3.三星電子的成長之路 二．
第一模塊---識己 一、正確對待管理者的角色? 二、管理者的四大基本職責? 三、管理者的四種領導風格 實戰(zhàn)訓練：MINI辦公室 第二模塊---育人 一、團隊組建 二、高爾夫教守實戰(zhàn) 第一洞：想法多而
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