在日常企業(yè)運(yùn)營(yíng)中我們經(jīng)常會(huì)面臨開(kāi)會(huì)單調(diào)、一言堂，培訓(xùn)中方式方法單一老舊，無(wú)法調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引導(dǎo)技巧涵蓋一些常見(jiàn)實(shí)用的互動(dòng)引導(dǎo)方法，體驗(yàn)式教學(xué)方式讓學(xué)員掌握方法 主要為演練互動(dòng)，以方法現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用操練方式
傳統(tǒng)市場(chǎng)中的講師入門(mén)課程，主要以引導(dǎo)培訓(xùn)講師入門(mén)、塑形為核心理念，涵蓋課堂多個(gè)演練，學(xué)練結(jié)合。 講師訓(xùn)練為持續(xù)進(jìn)階培訓(xùn)，后續(xù)還可配合講師互動(dòng)技巧、課程設(shè)計(jì)、案例訪談編寫(xiě)等課程增加講師能力和素養(yǎng)。 單
人員管理乃是管理重要模塊，選育用留為人員管理之核心思想，招聘不僅僅是人力資源工作職責(zé)，現(xiàn)如今很多非人力資源崗已然需要具備該項(xiàng)技能，該課程正是為諸多非人力資源崗位設(shè)計(jì)，使管理者了解招聘之重要性、如何展
人員培養(yǎng)輔導(dǎo)在人員管理中起到承上啟下的作用，一方面再招聘之后需要有條理有思路的對(duì)下屬做出培養(yǎng)，一方面培養(yǎng)的過(guò)程提升管理者影響力和員工后續(xù)留存。本課程課時(shí)2h 內(nèi)容包括人員培養(yǎng)的理念認(rèn)識(shí)、人員培養(yǎng)的模
七個(gè)模塊導(dǎo)入，包括管理認(rèn)知、部署認(rèn)知、了解團(tuán)隊(duì)、工作聚焦、激勵(lì)下屬、創(chuàng)新思維、問(wèn)題解決，課時(shí)2天，以互動(dòng)、演練結(jié)合授課，開(kāi)拓管理認(rèn)知邊界，更深層次理解管理，掌握一定管理技能。 管理認(rèn)知，透過(guò)管理的本
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