執(zhí)行力是企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)的成敗關(guān)鍵
如何提升企業(yè)執(zhí)行力?
如何建立企業(yè)執(zhí)行力文化?
如何減小企業(yè)執(zhí)行力落地差?
如何建立企業(yè)執(zhí)行力落地系統(tǒng)?
為什么員工缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力?
世界最先進(jìn)的執(zhí)行力法則如何運(yùn)作?
為什么團(tuán)隊(duì)不缺乏能人但是缺乏活力?
為什么好的決策卻因執(zhí)行力缺乏而失?。?
課程的背景:
所謂執(zhí)行力,就是指辦事能力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。它是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成魏瀟逸、成果的關(guān)鍵。企業(yè)執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)、組織和團(tuán)隊(duì),執(zhí)行力也是企業(yè)發(fā)展成敗的關(guān)鍵。只要企業(yè)有好的管理模式、制度,好的帶頭人,充分調(diào)動(dòng)全體員工的積極性,管理執(zhí)行力就能得到有效的發(fā)揮。執(zhí)行力落地差是企業(yè)最大的內(nèi)耗,不僅會(huì)大量消耗企業(yè)的人力、財(cái)力,還會(huì)影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。
為什么要學(xué)習(xí)這堂課的原因:
1. 了解執(zhí)行力的基本理論與技巧
2. 掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵要素
3. 學(xué)習(xí)和掌握提升執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)技巧
4. 認(rèn)識(shí)提升執(zhí)行力的誤區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)、方向
5. 創(chuàng)造良好執(zhí)行文化,營(yíng)造良好執(zhí)行氛圍
6. 清晰執(zhí)行意識(shí),發(fā)現(xiàn)和評(píng)估你的執(zhí)行商數(shù)
7. 進(jìn)行執(zhí)行前、中、后的有效溝通促進(jìn)執(zhí)行
8. 掌握如何提升自我執(zhí)行力的要?jiǎng)t和關(guān)鍵點(diǎn)
9. 有效確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及有效目標(biāo)管理的方法
課程能解決哪些問(wèn)題:
1. 員工缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力
2. 團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力
3. 掌握有效的溝通與授權(quán)技巧
4. 學(xué)會(huì)如何激勵(lì)與輔導(dǎo)員工技巧
5. 讓管理者明確自身角色與定位
6. 提高對(duì)目標(biāo)的設(shè)定執(zhí)行與控管
7. 提高管理者對(duì)執(zhí)行力的實(shí)操水平
8. 為企業(yè)構(gòu)建可行的的執(zhí)行力文化
9. 為企業(yè)打造高績(jī)效的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
課程架構(gòu):
一、執(zhí)行力與執(zhí)行體系
l 執(zhí)行力的三個(gè)核心
l 執(zhí)行力的四大體系
l 執(zhí)行力的五大心態(tài)
l 執(zhí)行力的核心文化
二、執(zhí)行力的契約精神
l 每項(xiàng)工作都是一份契約
l 熱愛(ài)職業(yè)就是熱愛(ài)生命
l 靠原則去做事,原則高于一切
l 靠結(jié)果做交換,功勞大于苦勞
三、結(jié)果導(dǎo)向
l 如何將目標(biāo)變成結(jié)果
l 員工為什么不做結(jié)果
l 員工五大執(zhí)行過(guò)程
l 結(jié)果導(dǎo)向的二個(gè)原則三大方法
四、客戶(hù)價(jià)值l 什么是客戶(hù)
l 什么是客戶(hù)價(jià)值
l 客戶(hù)價(jià)值的原則與標(biāo)準(zhǔn)
l 如何才能提供內(nèi)部客戶(hù)價(jià)值
五、目標(biāo)與流程體系
l 建立執(zhí)行力系統(tǒng)
l 4R 業(yè)務(wù)流程管理系統(tǒng)
l 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的九則
l 監(jiān)督管控的四個(gè)秘訣
六、提升執(zhí)行素養(yǎng)
l 戰(zhàn)略執(zhí)行:一字不差
l 角色定位:做有生產(chǎn)力的事
l 角色轉(zhuǎn)換:分清工作與生活
l 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):當(dāng)教練不當(dāng)保姆
課程信息:
l 課程時(shí)間:二天
l 授課方式:教練式、體驗(yàn)式、角色扮演式的互動(dòng)課堂
l 適合對(duì)象:管理層,全體員工