模塊一 “我”在人力資源管理中的角色？ 小案例分享：哪里出了錯(cuò) 真正的共贏：職責(zé)分清，資源共享 成敗的關(guān)鍵：“中間”力量 模塊二 選材篇 --選才？選材？如何看人不走眼 我在選材方面有哪些誤區(qū)可以減輕？ 某崗位特定的勝任素質(zhì)是什么？ 面試中我怎么問話？ 面試中我怎么判斷真假信息？ 我怎樣綜合評(píng)估候選人？ 模塊三 育才篇---“我要培訓(xùn)”和“要我培訓(xùn)” 培訓(xùn)的一個(gè)中心：培訓(xùn)到底對(duì)誰(shuí)好 培訓(xùn)的第一個(gè)基本點(diǎn)：培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)的第二個(gè)基本點(diǎn)：培訓(xùn)效果評(píng)估 閱讀資料：鷹的培訓(xùn)課程 直接上司是員工的最佳“教練” 模塊四 用才篇：授權(quán)與績(jī)效考核 小案例：別讓猴子跳到自己背上-關(guān)于授權(quán) 小童話：兩熊賽蜜 如何避免考核中的“茫然” 如何避免考核中的“盲目” 如何避免考核中的“瞎忙” 如何設(shè)立SMART目標(biāo) 直線上司的五個(gè)角色 如何跟員工作績(jī)效面談 模塊五 留才篇—激勵(lì)用“薪”不如用“心” 三種激勵(lì)理論的實(shí)務(wù)操作 馬斯洛需求層次理論 赫茨伯格雙因素理論 亞當(dāng)斯公平理論 三種只有高管適用的激勵(lì)方法（簡(jiǎn)介） 優(yōu)秀員工是與眾不同的-制度留人 家的感覺是很真好的-企業(yè)文化留人 公司里有人考慮我的未來(lái)-職業(yè)規(guī)劃留人 三種中基層管理者適用的激勵(lì)方法 我來(lái)做，我負(fù)責(zé)-授權(quán) 我的工作是快樂的-工作擴(kuò)大化與豐富化 攻心為上-感情投資