余杰奇,余杰奇講師,余杰奇聯(lián)系方式,余杰奇培訓師-【中華講師網(wǎng)】
中華講師網(wǎng)特聘講師
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中華講師網(wǎng)特聘講師

廣東,廣州 50 ~ 60 歲
《連鎖店標準化運營》、《店鋪精細化管理》、《經(jīng)銷商訂貨會》、《督導訓練營》、《實體店+轉型與策略》、《新零售4.0模式剖析》、《新零售4.0思維再造-實體店玩“賺”互聯(lián)網(wǎng)》 …………
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余杰奇先生
余杰奇老師服務過200多家企業(yè),為將近30多家企業(yè)開發(fā)了終端運營標準化管理體系。為蘇寧云商、潮宏基珠寶、廣東大視野藝、上海羅萊家紡、福建日香茗茶、深圳萊特妮絲服飾等國內(nèi)知名連鎖零售企業(yè)成功導入終端營運標準體系,為專賣店實現(xiàn)標準化、專業(yè)化、規(guī)范化高效運作提供了切實可行的操作模版。解決了連鎖品牌在復制上的三大難題“盈利復制、門店復制、人員復制”;解決了管理者在終端運營精細化管理上的三缺“缺標準”“缺制度”“缺流程”困惑。

在互聯(lián)網(wǎng)領域:
    作為咨詢行業(yè)的專業(yè)人士,余杰奇老師不僅在各零售行業(yè)聞名遐邇,在互聯(lián)網(wǎng)+的新零售經(jīng)濟領域,也有獨秀一枝的成就沉淀。余老師所開發(fā)的操作體系成為《蘇寧O2O落地運作商學院》所有人員上崗的指定教材。同時也接受了國內(nèi)商業(yè)雜志的邀請為他們撰寫關于“互聯(lián)網(wǎng)轉型的理論研究”、“學習購物者營銷研究”、“香港大學零售理論實踐”等專業(yè)領域的專題。
 
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[余杰奇]終端標準化系列課-門店TTT訓練
技能復制-成為門店培訓師 訓練主題1:成為門店培訓師(終端TTT) 模塊1:對門店培訓的基本了解 l 門店培訓的特殊性 l 門店培訓的4個內(nèi)涵 l 門店培訓的6W1H 模塊2:門店培訓基本技巧運用 l 店員參與學習的基本特點和心態(tài)掌握 l 不同類型員工的學習心態(tài) l 應有的教育和訓練觀念:向老鷹教練學習 l 走出誤區(qū):店員教育訓練的2個層面上的12個障礙 l 門店教育訓練時機的把握 l 有效教育的
2011-05-09
[余杰奇]終端標準化系列課-終端標準化銷售服務流程
《終端標準化銷售服務流程》 訓練主題1:滿意經(jīng)營――顧客服務與投訴處理技巧 模塊1:理念構建―――服務從心開始 一:客戶服務人員自我價值認知 (一) 客戶服務對于企業(yè)的意義 服務人員形象就是企業(yè)品牌 顧客更關注感性服務 重復購買來自優(yōu)質(zhì)服務 老顧客成就企業(yè)發(fā)展 (二) 優(yōu)質(zhì)服務對服務人員職業(yè)生涯發(fā)展的意義 服務是一種生活方式 人際關系的真諦 自我附加值 服務他人成就自我 二: 如何成為一名優(yōu)秀的充
2011-05-09
[余杰奇]終端標準化系列課-店長訓練營
訓練主題1:卓越店長的基本修煉 模塊1:從心開始――打造職業(yè)化店長 1、店長應有的觀念 l 管理者角色認知 l 理想店長的思考 l 組織原則在終端的表現(xiàn) 2、卓越店長的10戒 l 會批判經(jīng)營者的店長 l 關心“誰才是正確的”勝于“什么是正確的”的店長 l 自己不作決定的店長 l 不替自己的工作設定高標準的店長 l 喜歡獨占成果的店長 l ……………… 3、卓越店長的5個指標 l 業(yè)績指標 l 團
2011-05-09
[余杰奇]代理商公司化運作實戰(zhàn)特訓
代理商公司化運作實戰(zhàn)特訓(根據(jù)企業(yè)實際情況做調(diào)整) 課程主線 課程大綱 時間分配 課程目標 培訓方法 為什么要進行公司化運作 第一講:公司化運作的四大觀念 一、代理商的“顯性優(yōu)勢” 和“隱性擔憂” 二、代理商的機會和挑戰(zhàn):面臨的環(huán)境威脅 三、代理商實現(xiàn)持續(xù)贏利的四大轉變 A. 企業(yè)家觀念 B. 公司化經(jīng)營 C. 服務化營銷 D. 品牌化生存 大約 1小時 聽完本章內(nèi)容,代理商能夠: l 通過環(huán)境
2011-05-09
[余杰奇]終端標準化系列課—督導特訓營
課程主線 課程大綱 課程目標 訓練工具 對工作: 角色認知和工作開展 第一講:督導角色認知和工作管理 1. 督導管理的意義 l 企業(yè)為什么要設立督導 l 管理的意義 l 督導的資源 l 督導管理工作的輸出成果 2. 督導的角色定位 l 對上 l 對下 l 對外 3. 優(yōu)秀督導10忌 l 批判經(jīng)營者 l 關心“誰才是正確的”勝于“什么是正確的” l 自己不作決定 l 不替自己的工作設定高標準 l 喜
2011-05-09
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