楊濱,楊濱講師,楊濱聯(lián)系方式,楊濱培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)家
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(性格管理與教育權(quán)威系統(tǒng)建造領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家楊濱,專(zhuān)注于系統(tǒng)建造性格管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展) 一種“米”養(yǎng)百種人的時(shí)代應(yīng)該過(guò)去。每個(gè)人都有不同的需求、才能和性格。 然而,人又是最復(fù)雜的高等動(dòng)物,不能單獨(dú)存在,他必
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“如果把我們最優(yōu)秀的20名員工拿走,我可以說(shuō),微軟將變成一個(gè)無(wú)足輕重的公司. ——比爾·蓋茨“在這個(gè)不斷變化著的高科技驅(qū)使下的環(huán)境中,發(fā)掘和留住人才,將成為競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。正如體育團(tuán)隊(duì)積極網(wǎng)羅最佳球員一
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不同社會(huì)形態(tài),有著不同類(lèi)型的管理模式: 社會(huì)形態(tài) 農(nóng)業(yè)社會(huì) 工業(yè)社會(huì) 知識(shí)型社會(huì) 周期 幾千年 幾百年 1980年開(kāi)始 工作方式 臨時(shí)職業(yè) 終身職業(yè) 無(wú)固定職業(yè) 管理模式 隨意性管理 標(biāo)準(zhǔn)化管理 個(gè)性
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大年十五了,也意味著新年假期,過(guò)完了----- 嶄新的又一年——新的期待,新的夢(mèng)想,新的一切,又開(kāi)始了------ “又是一年了---時(shí)間可過(guò)得太快了”,你有說(shuō)過(guò)這樣的話嗎? 是的,誰(shuí)也阻擋不了,時(shí)間
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(性格管理教育權(quán)威系統(tǒng)建造領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家楊濱,專(zhuān)注于個(gè)性化管理領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系統(tǒng)化經(jīng)營(yíng)) 平穩(wěn)型性格的妥協(xié)條件: 平穩(wěn)型是最容易做出妥協(xié)的人,在他們的一生中,會(huì)因?yàn)樗说男枨蟛粩嘧龀龈鞣N各樣、大大小小的妥協(xié)
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其實(shí),無(wú)論做什么,綜觀所有的成功者,他們的一生,都可意或不小心,遵循著三個(gè)秘訣: 1、為什么做?——成功動(dòng)因 了解自己為什么做。這是所有成功的核心要素!也即必須明白自己做這件事情的理由、目標(biāo)與夢(mèng)想。這
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能力型性格的妥協(xié)條件: 能力型做出妥協(xié)的原因是回應(yīng)有急迫性機(jī)會(huì)的訴求,他們熱衷于排憂(yōu)解難,遇到緊迫而有難度的情況往往干勁倍增,積極地去尋求解決方案。 他們渴望抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己的能力,當(dāng)情形過(guò)于
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能力型喜歡變化和挑戰(zhàn),常常擔(dān)任改變的發(fā)動(dòng)者或積極參與者的角色。 但他們必須事先知道要付出的代價(jià)和可能獲得的回報(bào)。 如果與自己的利益不合,就會(huì)干脆加以拒絕。 他們講求實(shí)際的現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度使他們只要結(jié)果,不
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能力型的人永遠(yuǎn)都要占據(jù)主動(dòng)位置,不愿意處于被動(dòng)的情形之下。 如果他們接受某項(xiàng)改變,那必然是出于他們自己的選擇。 他們同時(shí)關(guān)注個(gè)人的成果,如果改變不會(huì)帶來(lái)益處,對(duì)他們而言就毫無(wú)意義。 他們做每件事都有目
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被賦予責(zé)任也是促使他們決定改變的關(guān)鍵因素之一,甚至是必不可少的因素。 他們是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者,很在意是否能行使領(lǐng)導(dǎo)權(quán),他們需要那種知道自己正在控制事態(tài)發(fā)展的滿(mǎn)足感和成就感。 無(wú)論參與還是發(fā)動(dòng)改變,
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