陳竹友,陳竹友講師,陳竹友聯(lián)系方式,陳竹友培訓師-【中華講師網(wǎng)】
中國企業(yè)發(fā)展能力研究中心主任研究員
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一、課程意義:本課程的核心理論是根據(jù)DNA生命科學原理將企業(yè)視為生命個體予以研究。目前,無論在國際、國內(nèi)的管理理論界還是企業(yè)界,這種前沿的學術思想都具有很高的前瞻性、權威性和高價值性。本課程從企業(yè)戰(zhàn)略
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一、為什么學習本課程: 為什么有的企業(yè)可以長期保持競爭優(yōu)勢,有的企業(yè)卻曇花一現(xiàn)?為什么有的企業(yè)總是處于領先位置,大多數(shù)企業(yè)卻停滯不前?為什么一流的企業(yè)能永葆青春,大多數(shù)企業(yè)卻未老先衰?是什么導致了企業(yè)
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課程主旨: 企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,早已不再是產(chǎn)品或服務的競爭,也不僅僅是領導者和管理人才之間的個體的競爭,而是團隊與團隊整體運作水平和綜合實力之間的比較和競爭。優(yōu)秀的團隊,不僅代表著管理者的個人能力
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課程意義: “短板原理”警示企業(yè),管理的重點在于尋找不足和彌補漏洞;“弱鏈現(xiàn)象”昭示管理者,管理的成敗往往只取決于某一個關鍵環(huán)節(jié)!管理者不能把大量的時間消耗在現(xiàn)況應對和表面問題的處理上,因為所有的問
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課程意義: 目前還沒有一套系統(tǒng)的理論可以指導金融危機下的中國企業(yè)走出低谷,也沒有一個成功的案例可以為金融危機下的中國企業(yè)指明突圍方向。 本課程從未來國際經(jīng)濟發(fā)展的宏觀高度出發(fā),系統(tǒng)分析金融危機對中國
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課程意義: 本課程的核心理論是根據(jù)DNA生命科學原理將企業(yè)視為生命個體予以研究。目前,無論在國際、國內(nèi)的管理理論界還是企業(yè)界,這種前沿的學術思想都具有很高的前瞻性、權威性和高價值性。 本課程從企業(yè)戰(zhàn)
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課程意義: 臺灣鴻海集團總裁郭臺銘說:阿里山的神木不是一天長成的,它早在4000年前當它的種子落入泥土時就已經(jīng)注定了它的“神木”特征! 郭臺銘所說的就是企業(yè)基因的原理,一個偉大的企業(yè)之所以偉大,就象
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課程意義: 企業(yè)領導者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力之間的匹配程度決定了他未業(yè)的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)前程。該課程從企業(yè)發(fā)展史開始入境,溶合了中外管理哲學和管理思想,將中國的道、儒、釋、法等傳統(tǒng)的古典思想與西方經(jīng)典的
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課程意義: 企業(yè)的基礎是團隊,團隊的細胞是人。領導者的業(yè)績來源與團隊成員共同努力的結果以及正確的工作方法和高效的運作流程!一個優(yōu)秀的團隊一定有一個優(yōu)秀的領導者和管理者,一個優(yōu)秀的領導者一定可以帶出一
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課程意義: 如何提高企業(yè)的管理績效?如保提升組織的業(yè)績水平?如何使自己的團隊更具凝聚力?如何深度開發(fā)每位部屬的內(nèi)在潛能?如何使自已成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人?基于過程方法的績效管理訓練課程,讓你深刻頓
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