當今社會，一邊是大學生拼命地逃課，一邊是員工拼命地學習。真的是知識無用論嗎？如果說是知識無用論，為什么現(xiàn)在的企業(yè)老總、經(jīng)理、員工都在參加學習培訓呢？

不是知識無用論，而是學歷無用論。因為知識不等于學歷，有學歷的人不見得有知識，有知識的人不見得是高學歷。雖然人們求職需要學歷，但是真正在一家企業(yè)生存和發(fā)展，我們僅僅靠學歷是不夠的，必須要有大量的企業(yè)知識，才能讓自己在工作崗位上具有競爭力。所以知識將會越來越值錢，學歷越來越不值錢。

現(xiàn)在社會你可以花錢上最好的大學，也可以花錢買最高的學位證書。但是你的能力，你的知識必須要自己親自學習，這是花錢買不來的。即使你有大學生的學歷，并不代表你具有高中生的辦事能力。

當今社會的矛盾是大學里學的知識往往在工作沒有發(fā)揮作用，在工作中需要運用的知識往往在大學生沒有學到。然而，對于絕大多數(shù)大學生來說，學校只不過是你人生成長的一個過程，最終你必須走向社會，所以學習社會知識、企業(yè)知識也許對于你的工作來說比學校知識更管用。

因為人們強調(diào)的往往是學校知識，運用卻是社會知識，所以工作和學習的矛盾就越來越深。最后導致剛畢業(yè)的大學生找不到工作，提前畢業(yè)的高中生卻成為了企業(yè)主管。自然，人們得出結(jié)論是知識無用論。因為中國只重視學校教育，不認可社會教育和企業(yè)教育，所以人們才把高學歷等同于人才，卻忽視了社會中成長起來的人才是真正企業(yè)渴望或擁有的人才。

因為學歷是學校認可的知識，能力是企業(yè)認可的知識。作來一個大學生來，雖然你擁有了大學文憑，但是這個文憑值不值錢，不是學校說了算，而是企業(yè)說了算，企業(yè)才是你的客戶，企業(yè)才是你最終的歸宿。所以學習不是滿足學校的需要，更要滿足社會的需要，市場的需要，企業(yè)的需要。

我們要為成長學習，而不是為證書而學習，證書只能增加的你競爭的機會，并不保證你競爭的成敗。大學生之所以失業(yè)：一，證明了證書越來越不值錢；二，證明了有真才實學的大學生越來越少。我們要相信知識一定是值錢的，關鍵是看你學了什么知識。

因為現(xiàn)代企業(yè)的競爭不僅僅有形產(chǎn)品的競爭，而是無形資產(chǎn)的競爭。在產(chǎn)品嚴重同質(zhì)化的時代，企業(yè)要想在競爭中獲勝，不是靠賣品質(zhì)，而是需要賣知識，賣理念，賣文化，賣品牌。所以今天的社會，知識成為最值錢的產(chǎn)品。

現(xiàn)代企業(yè)老板可以沒有高學歷，但不能沒有學習力。今天的企業(yè)競爭，靠機遇、膽識、關系成功率變得越來越低了。只有那些真正懂的企業(yè)管理、營銷策劃、產(chǎn)品開發(fā)、市場運作、人才培養(yǎng)的企業(yè)老板，才能成為正真的贏家，而這些知識不是天生的，而是后天學習的，而且這些知識不是書本上可以學到的，而是市場上才能學到的。

因此，現(xiàn)在的人才必須學會在工作中學習，在學習中工作。在實踐中探索理論，在理論中學會實踐。知識不是沒有用，關鍵在于你要懂得如何學、如何用，學什么、用什么。筆者衷心祝愿各位學有所成。