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劉學元:互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型下的HRBP體系與落地策略

人力資源團隊建設

2017-08-14 2704

對象

企業(yè)人力資源管理人員

目的

? 幫助人力資源管理人員理解新經(jīng)濟時代的特征，樹立新的管理理念和思維 ? 幫助企人力資源管理人員了解在新經(jīng)濟時代下員工的新特點新需求，為人力資源管理提供依據(jù) ? 幫助人力資源管理人員轉(zhuǎn)變工作方式方法，使得人力資源管理工作能夠支撐企業(yè)業(yè)務發(fā)展，體現(xiàn)人力資源管理價值，提高人力資源管理對企業(yè)的貢獻率。 ? 幫助人力資源管理人員調(diào)整思維模式，及時轉(zhuǎn)變角色，適應新的時代要求，

內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型下的HRBP體系與落地策略

一、培訓背景

人類進入了一個以知識為主宰的全新經(jīng)濟時代。在這樣一個十倍速變化的時代，人力資源與知識資本優(yōu)勢的獨特性成為企業(yè)重要的核心技能，人力資源的價值成為衡量企業(yè)整體競爭力的標志。同時人力資源管理經(jīng)歷著前所未有的來自全球一體化的力量如信息網(wǎng)絡化的力量、知識與創(chuàng)新的力量、顧客的力量、投資者的力量、組織的速度與變革的力量等各種力量的挑戰(zhàn)和沖擊。

為什么人才越來越難招？

為什么人員流失率呈上升趨勢？

為什么員工很容易被人挖走？

為什么群體事件時有發(fā)生？

為什么產(chǎn)品質(zhì)量下降、銷量下降、客戶投訴率增加而我們渾然不知？

為什么員工幸福指數(shù)難以提高？

為什么績效考核越來越不靈驗了？績效考核的邊際效用在持續(xù)遞減？

為什么人工成本越來越高？

為什么薪酬福利成本上升而員工的積極性并沒有隨之上升？

為什么企業(yè)培訓總是難以滿足員工的需要？

為什么員工對企業(yè)的忠誠度呈下降趨勢？

為什么對員工的激勵措施越來越起不到好的激勵作用了？

…………

上述問題的存在都與互聯(lián)網(wǎng)的時代有關。深刻認識新經(jīng)濟時代特征，調(diào)整和改變?nèi)肆Y源管理策略，轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理方式方法，全面提升人力資本價值，形成新的核心競爭優(yōu)勢，成為人力資源管理者面臨的新課題。

人力資源管理的價值體現(xiàn)在對業(yè)務的支撐作用，成為業(yè)務合作伙伴是人力資源管理的發(fā)展方向。

二、培訓目的

幫助人力資源管理人員理解新經(jīng)濟時代的特征，樹立新的管理理念和思維

幫助企人力資源管理人員了解在新經(jīng)濟時代下員工的新特點新需求，為人力資源管理提供依據(jù)

幫助人力資源管理人員轉(zhuǎn)變工作方式方法，使得人力資源管理工作能夠支撐企業(yè)業(yè)務發(fā)展，體現(xiàn)人力資源管理價值，提高人力資源管理對企業(yè)的貢獻率。

幫助人力資源管理人員調(diào)整思維模式，及時轉(zhuǎn)變角色，適應新的時代要求，

三、培訓對象

企業(yè)人力資源管理人員

四、培訓方式

教案講授、案例分析，情景互動，專題研討，問題解答

五、培訓時間

1天

六、課程大綱

第一部分：互聯(lián)網(wǎng)時代的新特征及其給人力資源管理帶來的新挑戰(zhàn)

（一）時代特征

（二）新時代下的新思維

（三）人力資源管理面臨的新挑戰(zhàn)

（四）新時代特征給人力資源管理帶來的新變化

第二部分：互聯(lián)網(wǎng)時代的員工新特點及人力資源管理新趨勢

（一）新時代下員工的新特點

（二）人力資源管理問題自我診斷

（二）互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理新思維

（三）互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源管理的新準則

（四）互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理發(fā)展的新趨勢

第三部分：互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理對策與角色轉(zhuǎn)變

（一）互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理對策

（二）互聯(lián)網(wǎng)時代對人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)變與能力提升的新要求

第四部分：企業(yè)人力資源管理如何成為戰(zhàn)略合作伙伴

（一）

HRBP 的角色定位

（二）

HRBP 的作用和價值

（三）

HRBP 的工作模式

（四）

如何從HR轉(zhuǎn)變?yōu)镠RBP

（五）

HRBP 需要具備的素質(zhì)

（六）

HRBP 如何開展工作

1、

HRBP如何構(gòu)建與業(yè)務部門的信任關系

2、

HRBP如何深入業(yè)務系統(tǒng)

3、

HRBP如何解決溝通沖突，實現(xiàn)共贏

4、

HRBP如何實現(xiàn)HR各項政策

第五部分：如何實現(xiàn)人力資源管理對企業(yè)業(yè)務發(fā)展和戰(zhàn)略的支撐

（一）

人力資源管理如何實現(xiàn)戰(zhàn)略支撐

（二）

人力資源管理如何制定戰(zhàn)略地圖

（三）

人力資源管理如何實現(xiàn)縱向一體化

（四）

人力資源管理如何實現(xiàn)橫向一體化

劉學元

劉學元，深圳市信安達企業(yè)管理有限公司首席顧問，深圳信安達保險代理有限公司首席顧問。

中國人力資源研究會會員，人力資源管理學博士，武漢大學人力資源管理研究中心高級顧問，中南民族大學管理學院客座教授。工信部特聘專家。深圳市政府專家委員會特聘專家，廣東省中小企業(yè)專家工作委員會專家。廣東前海金融科技研究院特聘專家。深圳市醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會特聘專家?！赌戏饺瞬拧冯s志特聘顧問。深圳市培訓師聯(lián)合會理事，廣州培訓師聯(lián)合會理事，北大縱橫咨詢集團高級合伙人。全國十佳講師。

先后在政府部門、民營集團公司、高新技術企業(yè)、咨詢公司工作，20年的實際工作經(jīng)驗；10年企業(yè)高層領導經(jīng)歷；8年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和市場營銷經(jīng)驗。在崗位勝任力、人力資源戰(zhàn)略管理、人力資源規(guī)劃、績效考核、薪酬管理、培訓開發(fā)、組織設計與工作分析、任職資格管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、管理信息系統(tǒng)、EHR等方面，有新的理念和獨到見解。精于企業(yè)戰(zhàn)略管理、資源整合與企業(yè)資源配置、人力資源系統(tǒng)管理、企業(yè)文化建設、團隊管理、營銷渠道和網(wǎng)絡建設、資本運作和電子商務。

擅長員工崗位勝任力提升、企業(yè)教育培訓體系、管理能力提升、績效管理、服務管理、投訴處理、企業(yè)文化、人才測評等方面的咨詢和培訓。

在《經(jīng)濟日報》、《人民日報》、《中國政治》、《中國青年報》、《光明日報》、《武漢大學學報》、《江漢論壇》、《經(jīng)營與管理研究》等國家權威、核心報刊雜志上發(fā)表30多篇論文，包括《把企業(yè)家當作資源進行配置與管理》、《企業(yè)發(fā)展“拐點”研究》、《人力資本市場有效性及其建設》、《人力資源發(fā)展趨勢與管理政策演變》。

先后出版過的著作有：

《如何做好培訓》(大連理工大學出版社)、《組織行為學》(國家“九五”重點教材、武漢大學出版社) 、《崗位勝任力提升》（中國石油大學出版社）等。《南方人才》多次對本人進行了專訪。

曾成功輔導或培訓過企業(yè)包括武漢烽火通信科技公司（上市公司）、株州電力機車、珠海某外貿(mào)實業(yè)公司、深圳LS機電技術開發(fā)公司、深圳某網(wǎng)絡公司(美國NASDK上市，高新技術企業(yè))、深圳某計算機科技公司（高新技術企業(yè)，信息系統(tǒng)服務提供商）、深圳某“10大品牌最有影響力”的公司之一、浙江某控股集團公司、深圳某房地產(chǎn)開發(fā)公司、深圳某檢驗公司（珠三角最大的檢測檢驗公司，其主要客戶有大亞灣核電站、三峽水電站、湛江奧里油發(fā)電站等）、廣西移動、南寧移動、陜西移動、漢中移動、黑龍江移動、哈爾濱移動、上海電信、內(nèi)蒙古移動、天津移動客戶服務中心、內(nèi)蒙古移動、山西移動、延安移動、新疆移動、泉州移動、中國石油、塔里木油田、蘭州石化、中國石化、中國工商銀行、美的、青島港、中國外貿(mào)集團、格力、華潤萬家、深業(yè)集團、霍林河煤業(yè)、蒙東能源、深圳農(nóng)科集團、深圳城建集團、成都置信集團、天津港集團、中石油管道公司、西氣東輸管道公司、神華集團神東煤炭公司、神東電力集團、東方航空、山東航空、湖南機場等。

主講課程包括：中高層崗位勝任力提升、班組長崗位勝任力提升、戰(zhàn)略性人力資源管理及整體性人力資源開發(fā)、績效管理能力提升、員工崗位勝任力提升、企業(yè)培訓體系建設與培訓模式創(chuàng)新、如何培育下屬和激勵下屬、執(zhí)行力、“高級溝通技巧”、全面成本控制、“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理” 、建立外部競爭性內(nèi)部公平性的薪酬體系、投訴管理技巧、營業(yè)渠道效率提升、服務質(zhì)量管理、客戶滿意度提升等。

學員評價：

1、對企業(yè)的狀況非常熟悉，所解決的問題是企業(yè)正在面臨的問題，針對性強；

2、有豐富的咨詢經(jīng)驗，善于把講課與企業(yè)的案例結(jié)合起來；

3、有深厚的理論功底，講出來的全是“干貨”，條理清晰，思路明確，方案可行，給學員印象深刻，回去可操作。