基于崗位價(jià)值的崗位體系設(shè)計(jì)
培訓(xùn)背景:
崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提。解決用工身份問題,實(shí)現(xiàn) “同工同酬,同崗?fù)?,同績同?jiǎng)”的公平管理體系,都需要優(yōu)化崗位管理。
崗位管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,涉及到崗位梳理、崗位分析、崗位評(píng)估和崗位能力模型構(gòu)建。建立規(guī)范的崗位體系,制定清晰的崗位說明書,對(duì)各崗位相對(duì)價(jià)值進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,建立基于崗位序列的能力素質(zhì)模型,有助于人才的招聘、培訓(xùn)、人才調(diào)配和使用標(biāo)準(zhǔn)的建立,為人力資源的優(yōu)化配置提供依據(jù),真正實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資本的價(jià)值管理,提高人力資源管理對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度。
本次培訓(xùn)結(jié)合各公司以往實(shí)施過程中成功案例和存在的問題,講述實(shí)操性的流程、工具和方法,從而指導(dǎo)今后的人力資源管理工作。
培訓(xùn)目的:
1、 幫助學(xué)員了解崗位體系管理、整體性人力資源管理的體系構(gòu)架,形成崗位管理的系統(tǒng)性思維;
2、 幫助學(xué)員掌握崗位梳理的方法,建立科學(xué)的崗位體系;
3、 幫助學(xué)員掌握崗位分析的方法,形成標(biāo)準(zhǔn)化的崗位說明書
4、 幫助學(xué)員掌握定崗定員定編的方法,指導(dǎo)三定方案的制定與實(shí)施
5、 幫助學(xué)員掌握崗位價(jià)值評(píng)估的方法,指導(dǎo)職等職級(jí)體系的建立和完善
6、 幫助學(xué)員掌握能力素質(zhì)模型的構(gòu)建方法,為招聘和培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)提供依據(jù)。
培訓(xùn)對(duì)象:
負(fù)責(zé)勞動(dòng)組織管理人員,
培訓(xùn)方法:
教案講授,案例分析,情景互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)演練,專題研討,問題解答
培訓(xùn)時(shí)間:
1天
培訓(xùn)大綱:
第一部分:4P整體性人力資源管理系統(tǒng)
一、
戰(zhàn)略性人力資源管理(整體性與一體化)
二、
什么是4P人力資源管理模式
三、
人力資源管理各模塊的地位和內(nèi)在邏輯關(guān)系
四、
四位一體管理模式的意義
第二部分:崗位梳理
一、
什么是崗位梳理
二、
崗位族群的劃分
三、
崗位體系劃分案例介紹
四、
如何定崗
1、 定崗方法
2、 定崗流程
五、
如何定編
1、 定編方法
2、 定編流程
第三部分:崗位分析
一、
崗位分析的要素
二、
崗位分析在組織管理中的作用
三、
崗位分析模型
四、
崗位分析的原則
五、
崗位分析需要搜集的信息及其來源
六、
崗位說明書的結(jié)構(gòu)與樣式
七、
崗位描述的內(nèi)容
八、
崗位分析的方法及其案例介紹
九、
各種分析方法比較
十、
崗位分析的組織與實(shí)施
第四部分:崗位評(píng)估
一、
崗位評(píng)估的定義與作用
二、
崗位評(píng)估的步驟
三、
崗位評(píng)價(jià)的信息收集
四、
崗位評(píng)估的方法及其優(yōu)缺點(diǎn)比較
五、
美世與海氏IPE評(píng)估法介紹
六、
崗位評(píng)估的實(shí)施操作
1、 如何選取典型崗位
2、 如何設(shè)計(jì)評(píng)估要素
3、 如何設(shè)計(jì)要素權(quán)重
4、 如何確定點(diǎn)幅
5、 如何確定評(píng)估專家
6、 如何組織評(píng)估實(shí)施
7、 如何進(jìn)行崗位并靠
8、 如何確定職等職級(jí)
第五部分:能力素質(zhì)模型構(gòu)建
一、
國內(nèi)對(duì)能力素質(zhì)模型構(gòu)建的方案舉例
二、
能力素質(zhì)模型與崗位勝任力
三、
能力模型的構(gòu)建方法
四、
素質(zhì)模型的構(gòu)建方法
五、
能力模型和素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用
六、
能力素質(zhì)測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建方法
七、
能力素質(zhì)認(rèn)證方法