家有“差生”怎么辦？ 網(wǎng)友來(lái)信：唐老師您好！我有一個(gè)上高二的兒子，是住校生，最近不愿去上學(xué)，原因是因?yàn)樗粣?ài)學(xué)習(xí)，不愿做作業(yè)，又違反紀(jì)律，基本上被各科老師罰過(guò)站，因感受到生物老師歧視，賭氣不聽(tīng)生物課
孩子愛(ài)撒謊，家長(zhǎng)應(yīng)該信任他嗎？ 唐老師:您好!我最近一直有一個(gè)問(wèn)題困擾著我,我們的小孩子最近特別愛(ài)撒謊,特別是沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候就要想法騙到錢(qián)才肯離開(kāi),有時(shí)候真的不知道該不該相信他了,我該怎么辦. 每個(gè)人
為什么媽媽的鼓勵(lì)會(huì)逼得女兒想死？ 家長(zhǎng)來(lái)信： 唐老師您好: 我是一位七年級(jí)女孩的家長(zhǎng),我女兒學(xué)習(xí)一直都是偏上.她在我們的眼里一直很優(yōu)秀,但她覺(jué)得她很普通,她覺(jué)得我們給她很大的壓力.我們卻覺(jué)得她是自信
打開(kāi)你的心鎖 我的一位朋友，是個(gè)很聰明的人，但做事情很少全力以赴，對(duì)很多事情都沒(méi)有強(qiáng)烈的信念。 記得有一個(gè)晚上，我們要進(jìn)一座樓的后門(mén)，到了晚上后門(mén)經(jīng)常是鎖著的，到了以后我跟他說(shuō)：“你去看看門(mén)能不能打
怎么開(kāi)導(dǎo)自卑的學(xué)生？ 很多學(xué)生有不同程度的自卑情結(jié)，家長(zhǎng)和老師碰到這樣的學(xué)生，往往心里著急，又束手無(wú)策。對(duì)于有嚴(yán)重自卑情結(jié)的學(xué)生，要徹底粉碎他所有的心理障礙，幫他放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器。下面舉例說(shuō)明。
平等思維：談?wù)勆岬?有網(wǎng)友曾經(jīng)讓我談一下什么是舍得。今天我們就談一下舍得。 - 舍得是人們常談起的，對(duì)舍得不同的定義，形成了不同的價(jià)值觀和處世哲學(xué)。對(duì)舍得不同的定義又取決于人的存在狀態(tài)而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)
如何認(rèn)識(shí)和避免“厭學(xué)” 很多家長(zhǎng)和老師來(lái)信咨詢(xún)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題讓他們非常頭痛，下面我們就來(lái)討論一下如何認(rèn)識(shí)和避免厭學(xué)的問(wèn)題。 學(xué)生中厭學(xué)比例非常大。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：90％以上的學(xué)生
學(xué)習(xí)雷鋒精神其樂(lè)無(wú)窮！ ——“雷鋒精神”為何難學(xué)？ 人們常說(shuō)，現(xiàn)在的世道變了，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。 雷鋒精神為什么過(guò)時(shí)了？ 要分析這個(gè)問(wèn)題，我們先來(lái)討論一下什么是雷鋒精神。 我問(wèn)過(guò)很多人，也看過(guò)很
改掉要命的惰性!——自制力差怎么辦？ 有網(wǎng)友問(wèn)： 唐老師，我是一名中學(xué)生。今年寒假好冷哦。人跟著變懶了。不想動(dòng)。唉，導(dǎo)致到現(xiàn)在一事無(wú)成！家里該分擔(dān)的任務(wù)沒(méi)做，學(xué)習(xí)上的任務(wù)更沒(méi)做。說(shuō)清點(diǎn)吧，就
火爐原則在教育中的應(yīng)用 冬天，當(dāng)孩子從天寒地凍的風(fēng)中回到家里的時(shí)候，他（她）多么需要一個(gè)溫暖的家！ 一般，家里取暖的方式可以有兩種：一種是暖氣，一種是火爐。 現(xiàn)在生活條件好了，大部分家庭都
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