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中高層管理者與高級(jí)講師培養(yǎng)專家
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中高層管理者與高級(jí)講師培養(yǎng)專家

廣東,廣州 40 ~ 50 歲
一、中高層管理人才培養(yǎng)類: 1.《溝通式管理—中高層管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn)》(版權(quán)課程) 2.《決勝高層—企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀熔煉》 二、培訓(xùn)管理人才培養(yǎng)類: 1.《STT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT實(shí)戰(zhàn)加
¥20000 元/天
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速贏商學(xué)院首席研發(fā)顧問(wèn),香港理工大學(xué)客座講師、《哈佛商業(yè)評(píng)論》華南俱樂(lè)部特聘顧問(wèn),亞組委特聘專家,藍(lán)海戰(zhàn)略特邀學(xué)者與中國(guó)合作伙伴,首屆“我是好講師”專家評(píng)委與全國(guó)導(dǎo)師。廖衍明老師擁有廣闊的視野和豐富的企業(yè)從業(yè)背景,歷任浩瀚資訊集團(tuán)、美國(guó)UDS集團(tuán)、羊城通、知名中外合資咨詢機(jī)構(gòu)、速贏商學(xué)院、國(guó)際健康集團(tuán)的產(chǎn)品經(jīng)理、IT總監(jiān)、戰(zhàn)略規(guī)劃負(fù)責(zé)人、課程研發(fā)總監(jiān)、銷售副總、總經(jīng)理、院長(zhǎng)、總裁等職務(wù),專注幫助職場(chǎng)人士快速成長(zhǎng)達(dá)14年,長(zhǎng)期研究高級(jí)講師與職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)及快速提升規(guī)律,培訓(xùn)足跡遍布全國(guó)上萬(wàn)家企業(yè)。

廖衍明老師的課程實(shí)戰(zhàn)性特別強(qiáng),觀點(diǎn)犀利精辟,講授幽默風(fēng)趣,能根據(jù)學(xué)員狀況在不同的授課風(fēng)格之間自由跳動(dòng),善于將深?yuàn)W的理論淺顯化,常讓學(xué)員有醍醐灌頂和豁然開朗的感覺(jué)。他所提供的管理方法、理念源于傳統(tǒng),穩(wěn)扎穩(wěn)打,風(fēng)險(xiǎn)極小,落地性強(qiáng),直指企業(yè)核心問(wèn)題,能夠快速幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長(zhǎng),企業(yè)最高負(fù)責(zé)人對(duì)廖
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[廖衍明]STT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)-英文
Speedy Training The Corporate Trainers (Enhanced Version)CourseTeacher: Liao YanmingCourse Duration: three daysCourse Description:Training of Trainers, STT is the best choice! !STT course is the resul
2015-04-09
[廖衍明]溝通式管理:中高層管理能力提升的六項(xiàng)精進(jìn)
【課程時(shí)間】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)三天18小時(shí),如時(shí)間有限可調(diào)整為兩天12小時(shí) 【課程背景】 《溝通式管理》是速贏商學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ),憑借深厚的東方哲學(xué)功底,在管理學(xué)界探索十余年,對(duì)超過(guò)1000家中國(guó)本土企業(yè)、30000名職場(chǎng)人士進(jìn)行管理實(shí)踐觀察后,研發(fā)的又一門超越同行5年以上的版權(quán)管理課程?!稖贤ㄊ焦芾怼返姆椒ㄕ撛诮偌抑袊?guó)本土企業(yè)中進(jìn)行了管理干部培養(yǎng)的溝通與實(shí)踐,得到了在
2015-01-12
[廖衍明]玩轉(zhuǎn)課堂—新生代超體驗(yàn)培訓(xùn)師培訓(xùn)
玩轉(zhuǎn)課堂—新生代超體驗(yàn)培訓(xùn)師培訓(xùn)(版權(quán)課程,針對(duì)90后定制) 無(wú)原創(chuàng),不培訓(xùn)!《STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升》2015年再次升級(jí)!8年來(lái),STT從不敢停滯不前,平均每年一改版,每次改版都伴隨著課堂體驗(yàn)的飛躍式提升。從五行訓(xùn)練法到三線評(píng)判圖,從問(wèn)題分析到任務(wù)模型,每一個(gè)原創(chuàng)的工具不僅讓學(xué)員發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的改變,更是引起學(xué)員終身深思。8年來(lái)幾乎完全依靠口碑相傳,STT是國(guó)內(nèi)罕見的幾乎沒(méi)有負(fù)面口碑的經(jīng)典培訓(xùn)師培訓(xùn)
2015-01-06
[廖衍明]四力模型——教您快速解讀與看透一家企業(yè)
四力模型解讀企業(yè) ——決定企業(yè)存亡興衰的四種力量 課程時(shí)間:1天6小時(shí) 課程內(nèi)容: 一、解讀企業(yè)是職業(yè)經(jīng)理人必備的能力 解讀企業(yè)是職業(yè)經(jīng)理人必備的一項(xiàng)基本能力。面對(duì)紛繁復(fù)雜的企業(yè)狀況、天花繚亂的數(shù)據(jù)報(bào)表,職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該深入了解企業(yè)的存在和發(fā)展諸因素之間的邏輯關(guān)系,養(yǎng)成系統(tǒng)思考問(wèn)題的習(xí)慣,學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn),快速看透企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況和未來(lái)發(fā)展?jié)摿?,并將理論?yīng)用于實(shí)際,做出正確的決策,引導(dǎo)企業(yè)跨過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻
2014-11-18
[廖衍明]正確的學(xué)習(xí)——企業(yè)全員學(xué)習(xí)的第一堂課
【課程背景】 —“今天是不是有40個(gè)學(xué)員?” —“應(yīng)該是,會(huì)來(lái)多少人不知道,實(shí)際來(lái)20個(gè)吧……” 以上的對(duì)話場(chǎng)景是不是很熟悉?作為十余年專注于職場(chǎng)人才培養(yǎng)、有客戶責(zé)任感的資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu),每年看著大量客戶將數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的資金和無(wú)數(shù)的人力物力投入到培訓(xùn)中,我們覺(jué)得非??上Ш屯葱?,因?yàn)槲覀兎浅G宄浩渲杏写罅康馁Y源即將被浪費(fèi)!在培訓(xùn)部門辛苦推動(dòng)培訓(xùn)工作之時(shí),卻得不到員工的支持,主要原因是幾乎中國(guó)所有的企業(yè)培
2014-11-11
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