作為一名培訓(xùn)師，在課程授課中必須要考慮到學(xué)員的興趣話題。通過(guò)觀察，我個(gè)人總結(jié)如下：

1、話題的新鮮

   人的心理都是喜新厭舊。對(duì)于一個(gè)新鮮的話題，總是能引發(fā)學(xué)員的好奇心。話題可以根據(jù)培訓(xùn)的課題和內(nèi)容，學(xué)員的年齡和層次來(lái)區(qū)分。比如：在我的針對(duì)中層管理者進(jìn)行管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力方面的課題時(shí)，我會(huì)引用新聞報(bào)道下的領(lǐng)導(dǎo)才能案例來(lái)剖析。

   因此，培訓(xùn)師為了能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，我每天堅(jiān)持收看央視《新聞?lì)l道》、二套《全球資訊榜》、鳳凰資訊等時(shí)事新聞。保持第一時(shí)間掌握及時(shí)資訊。

2、話題的意料之外

  抓住學(xué)員的注意力需要嘗試出乎意料的方法。比如在關(guān)于“有效溝通”分享中，我會(huì)提問(wèn)學(xué)員如何進(jìn)行與別人溝通的分享。在得到他的理解分享后，我會(huì)在此基礎(chǔ)上采用他所針對(duì)的方式的案例或現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲來(lái)驗(yàn)證。最后，學(xué)員得出溝通的重要性和技巧方法。

  需要注意的是，無(wú)論采用何種教學(xué)方式，最終一定要回到主題。無(wú)論多么花哨的招式，你最終的目的就是打倒對(duì)手！

3、話題的參與

  每次培訓(xùn)前無(wú)論是管理咨詢公司或者是受訓(xùn)企業(yè)的主管，都請(qǐng)求老師一定要多多互動(dòng)。為此，我個(gè)人的理解就是，培訓(xùn)師在每一次的培訓(xùn)上課前，有如編劇仔細(xì)思考和編排內(nèi)容和授課形式。課程中，最好的方式就是針對(duì)主題和內(nèi)容詢問(wèn)學(xué)員的感受、困惑和意見(jiàn)。這樣的好處是，真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”。

  需要注意的是，如果學(xué)員參與很低時(shí)，說(shuō)明培訓(xùn)師還沒(méi)有真正前期破冰成功。導(dǎo)致的可能就是冷場(chǎng)和沒(méi)有人呼應(yīng)。