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實(shí)戰(zhàn)與理論研究融會(huì)型跨文化管理專家
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實(shí)戰(zhàn)與理論研究融會(huì)型跨文化管理專家

廣東,廣州 60歲以上
跨文化管理(體系)模型與操盤 跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理 跨文化商務(wù)談判管理體系 整合經(jīng)理的跨文化管理 國(guó)際商務(wù)的跨文化管理
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MBA導(dǎo)師,廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會(huì)專家組成員、廣東省企業(yè)文化協(xié)會(huì)專家組成員。
曾任三菱電機(jī)集團(tuán)(分支機(jī)構(gòu))執(zhí)行總經(jīng)理,并擁有為知名品牌公司處理跨文化管理咨詢、培訓(xùn)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷和新聞傳播的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持央企民企管理咨詢項(xiàng)目操盤。
參加中國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)全國(guó)大賽并且獲得兩項(xiàng)大獎(jiǎng),南方民營(yíng)企業(yè)家最喜愛的培訓(xùn)專家“最佳企業(yè)文化專家獎(jiǎng)”。
多次被邀請(qǐng)?jiān)谥猩酱髮W(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京大學(xué)青鳥教育和福州大學(xué)等,及廣東格蘭仕集團(tuán)公司等知名企業(yè)、《羊城晚報(bào)·新快報(bào)》財(cái)智沙龍、媒體和企業(yè)管理咨詢公司講授跨文化管理系列課程。
在跨文化管理國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)發(fā)表論文“跨文化管理體系模型”。此外,還分別在《中國(guó)外資雜志》、《大經(jīng)貿(mào)雜志》、《民營(yíng)經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《廣東公關(guān)報(bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表專業(yè)文章。
2004年在南方日?qǐng)?bào)出版社出版的跨文化管理專著。
[講座《跨文化
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[蔡建生]跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理
《跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理》課程 課程說明: 本課程針對(duì)企業(yè)管理中的理念、制度、物質(zhì)三個(gè)層面管理體系,及其跨文化對(duì)基中高層管理人員的影響而設(shè)計(jì)。 培訓(xùn)重點(diǎn)在“企業(yè)文化管理、企業(yè)文化建設(shè)、文化管理、跨文化管理、跨文化的企業(yè)文化整合管理”等幾個(gè)方面。 針對(duì)問題: 1、高層管理者: 對(duì)文化管理的作用認(rèn)識(shí)不足, 文化差異整合管理出現(xiàn)障礙, 和諧與創(chuàng)新難以平衡, 人才梯隊(duì)斷層, 激勵(lì)沒有形成機(jī)制, 利益共
2011-09-29
[蔡建生]跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理的模型及運(yùn)用
《跨文化的企業(yè)文化建設(shè)與管理的模型及運(yùn)用》課程說明和大綱(需用時(shí)間:3小時(shí)至30小時(shí)。相關(guān)本人的跨文化管理專題的視頻和著作文章等請(qǐng)?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)搜索。同名論文獲跨文化管理國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議錄用) 課程說明: 本課程針對(duì)公司在跨文化管理中,戰(zhàn)略上,如何運(yùn)用整體大于部分之和的原理,提升企業(yè)文化的理念、制度和物質(zhì)等三個(gè)層面的管理體系;如何應(yīng)用高端涵蓋低端的原理,創(chuàng)建以文化管理為先導(dǎo)的策略,提升企業(yè)的文化競(jìng)爭(zhēng)力;戰(zhàn)術(shù)
2012-06-07
[蔡建生]《華為對(duì)美國(guó)政府封鎖,教科書式的跨文化管理演繹》
《華為對(duì)美國(guó)政府封鎖,教科書式的跨文化管理演繹》 一、華為應(yīng)對(duì)美國(guó)政府的違法封鎖——起訴美國(guó)政府 2019年3月7日華為宣告起訴美國(guó)政府的反擊行動(dòng),是針對(duì)2018年8月美國(guó)總統(tǒng)簽署《2019國(guó)防預(yù)算法案》,在889條限制政府和機(jī)構(gòu)購(gòu)買使用華為設(shè)備,不公平的歧視華為的規(guī)定政策條文。美國(guó)還慫恿其他國(guó)家打壓抵制華為產(chǎn)品。華為的起訴是經(jīng)典的跨文化溝通管理的運(yùn)用,符合跨文化溝通的原則: 1.1、尊重原
2020-06-18
[蔡建生]《跨文化管理(體系)模型及操盤》
一、跨文化管理體系模型 1、橫向管理的跨文化管理 2、縱向管理的跨文化的文化管理 3、管理道場(chǎng)的跨文化背景與文化氛圍 二、跨文化領(lǐng)導(dǎo)管理 1、跨文化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2、領(lǐng)導(dǎo)者的視野和思維 3、心智模式影響管理效果 4、重視商務(wù)社交活動(dòng) 三、跨文化沖突管理 1、跨文化沖突6種類型 2、跨文化沖突預(yù)期與管理 3、化解跨文化沖突5寶 4、跨文化震驚與適應(yīng) 四、跨文化整合管理 1、跨文化整合的4個(gè)階段 2、并
2016-09-23
[蔡建生]《精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新:全員首先心智注冊(cè)完成——管理文化創(chuàng)新中的思想統(tǒng)一與新文化適應(yīng)》
《精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新:全員首先心智注冊(cè)完成——管理文化創(chuàng)新中的思想統(tǒng)一與新文化適應(yīng)》 【課程對(duì)象】 企業(yè)高層、中層、基層管理人員,生產(chǎn)車間一線人員 【針對(duì)問題】 1、企業(yè)如何發(fā)揮設(shè)備和技術(shù)的作用,在生產(chǎn)管理過程更加精細(xì)化,提高生產(chǎn)效率和效益,保證車間生產(chǎn)計(jì)劃落實(shí),預(yù)防關(guān)鍵員工流失? 2、如何通過“企業(yè)精益生產(chǎn)管理創(chuàng)新動(dòng)員大會(huì)”、企業(yè)培訓(xùn)和員工自學(xué),營(yíng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展氣氛、提高對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想?
2016-05-07
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