管理技能綜合提升——2-3天 第一講：目標(biāo)管理 1.認(rèn)識目標(biāo)管理 2.目標(biāo)、目的、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)的區(qū)別 3.目標(biāo)與計劃的區(qū)別 4.目標(biāo)制定的SMART原則 5.如何解決目標(biāo)值的博弈問題 第二講 管理
課程大綱——2－3天 第一講 培訓(xùn)觀念 單元一 中國企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的匯報 單元二 中國企業(yè)培訓(xùn)六級階段的劃分 單元三 中國企業(yè)培訓(xùn)失敗原因研討 單元四 教育與培訓(xùn)的區(qū)別與聯(lián)系 單元五 培訓(xùn)的定義與分類
第一講 正確認(rèn)識培訓(xùn) 單元一 中國企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀 單元二 中國企業(yè)培訓(xùn)的六階段劃分 單元三 企業(yè)培訓(xùn)體系的定義及構(gòu)建 單元四 企業(yè)培訓(xùn)組織機構(gòu)的設(shè)置與職責(zé)劃分 單元五 企業(yè)培訓(xùn)失敗的深度思考 第二講 培
第一講 觀念塑造 單元一 資源、人力資源、人力資源管理概念 單元二 人事管理與人力資源管理的區(qū)別 單元三 人力資源管理職責(zé)的劃分 單元四 現(xiàn)代人力資源管理觀念塑造 第二講 如何選人 單元一 招聘面試的
課程大綱 2－3天版本 第一講 解讀管理原理 單元一 如何解讀“管理”兩個字 單元二 中國企業(yè)的管理風(fēng)格 單元三 中國企業(yè)管理的重要誤區(qū) 單元四 彼得▪德魯克的問題 單元五 認(rèn)識卓越績效模
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