方琳,方琳講師,方琳聯(lián)系方式,方琳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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方琳:《職業(yè)者的潛能開發(fā)》
2016-01-20 24588
對象
企業(yè)各級從業(yè)人員
目的
使受訓(xùn)者通過一天的專題集中強(qiáng)化培訓(xùn),充分了解人的潛能,并在老師訓(xùn)導(dǎo)下,           通過互動性、參與性活動及游戲,快速提升和挖掘受訓(xùn)
內(nèi)容
觀賞視頻:“***的故事” 一、潛意識與無限潛能“冰山理論” 潛能——人類原本具備卻尚未使用的能力。 “人腦好象是一個沉睡的巨人,我們只用了不到1%的腦力?!? ——美國奧圖博士 如果人發(fā)揮其一小半潛能,可輕易學(xué)會40種語言,記憶整套百科全書,獲12個博士學(xué)位。 潛能大師伯恩.崔西研究斷言:人們潛能是顯能的3萬倍以上。 二、開發(fā)潛能三大要素 高度的自信 堅(jiān)定的意志 強(qiáng)烈的愿望 三、開發(fā)潛能的方法 (參與性訓(xùn)練與體驗(yàn)) 強(qiáng)力刺激法—體驗(yàn)、訓(xùn)練 ★ “生命之旅” ★“摸高” ★ “推擋游戲” 心理暗示法—簡單、正面、肯定、重復(fù) ★“穿衣” ★ *連續(xù)說“老鼠” 快速反應(yīng)法——在緊張、壓力的情況下強(qiáng)迫作出快速反應(yīng) ★應(yīng)答自如 直接輸入法—反復(fù)說、寫、聽、看 四、積極的自我暗示 自我激勵:我是最棒的,我一定行! 自我期望:我要成為優(yōu)秀職業(yè)者! 自我要求:我一定要努力!加油干! 自我表揚(yáng):我真是好樣的! 自我欣賞:我真行! 自我關(guān)心:我要注意身體! 自我獎勵:祝賀你,這份禮物送給你啦! 自我批評:不該這樣! …… 五、潛能開發(fā)的十大定律 實(shí)踐定律 自學(xué)定律 樂學(xué)定律 求師定律 交友定律 …… 六、改變的力量 世界上最偉大的力量是改變的力量 喜悅心——改變不良的注意力,建立正見 喜悅心——改變不良的思考方式,建立正思 …… 七、提升全面的工作能力(20能力) 1、市場分析能力 2、工作決策能力 3、計(jì)劃組織能力 4、檢查控制能力 5、觀察思考能力 6、判斷分析能力 …… 八、思考與認(rèn)同 思考力是萬力之源,思考力出錯,執(zhí)行力就錯得更遠(yuǎn) 不做準(zhǔn)備的人,就是準(zhǔn)備失敗的人 同理心,認(rèn)同的力量 …… 九、發(fā)展?jié)撃堋獞B(tài)度決定高度 自我認(rèn)知 自我決定 自我實(shí)踐 自我負(fù)責(zé) 觀賞視頻:《****》 十、執(zhí)行力測試題(清華大學(xué)) 十一、提高自信心的技巧 開會坐前、勇于發(fā)言、笑口常開、正眼看人、容光煥發(fā)…… 十二、全方位潛能開發(fā)(游戲訓(xùn)練) 1.溝通潛能 (*游戲:排隊(duì)) 2.設(shè)問潛能 (*游戲:猜人名)   3.反應(yīng)潛能 (*游戲:口令行動) 4.協(xié)作潛能 (*游戲:時鐘) 5.空間潛能 (*游戲:描述畫畫) 十三、開發(fā)潛能的渠道 1.聽覺刺激法 2.視覺刺激法 3.冥想刺激法 …… 十四、人才成長訣竅 1、要有一個良好的 競技狀態(tài) 2、要有合理的 知識結(jié)構(gòu) 3、要有正確的 方法和措施 …… 十五、培養(yǎng)職業(yè)意識 1、超前與創(chuàng)新意識 2、危機(jī)與競爭意識 3、服從與執(zhí)行意識 4、協(xié)調(diào)與合作意識 …… 十六、成功的關(guān)鍵 成功者愿意做一般人不愿做、不敢做、做不到的事 成功取決于累計(jì)知識和人脈的質(zhì)和量 成功就看你和什么人在一起 成功就看你接受什么人的訓(xùn)導(dǎo)
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