領(lǐng)導(dǎo)者走向成功的創(chuàng)新思路（案例教學(xué)） ----毛澤東領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新思路案例分析 什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進(jìn)。既然是率領(lǐng)和引導(dǎo)，這就需要有計(jì)劃、有步驟；既然是朝著一定的方向，這又表明了領(lǐng)導(dǎo)工
引子：概述 慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)于7月1日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話。中共中央政治局常委全體出席大會(huì)。胡總書記講話共分三部分。 第一部分 歷史總結(jié)
一．發(fā)展問題的理性分析：對(duì)發(fā)展模式的揚(yáng)棄 1．挑戰(zhàn)前所未有?？缭绞桨l(fā)展的時(shí)空壓縮造成了今天中國(guó)特有的發(fā)展階段性特征；資源短缺的瓶頸制約；當(dāng)前社會(huì)存在的最大問題。 2．機(jī)遇也前所未有。戰(zhàn)略機(jī)遇期的特點(diǎn)；
教學(xué)方法：采用“討論法+質(zhì)疑法+講授法”，三個(gè)組每組負(fù)責(zé)一個(gè)案例的研討、觀點(diǎn)陳述，另外一組負(fù)責(zé)各案例的問題質(zhì)疑和嘉賓點(diǎn)評(píng)；教員負(fù)責(zé)專題的導(dǎo)論、介紹案例、總點(diǎn)評(píng)和串講及整個(gè)教學(xué)過程的啟發(fā)和引導(dǎo)。因此，整
引子：起死回生憑什么。案例導(dǎo)入 一、為什么說行政管理“贏在執(zhí)行”？ 1、什么是執(zhí)行力？買票小案例；案例研討。執(zhí)行力的基本內(nèi)涵。 2、基層政府執(zhí)行力的特質(zhì)。政策落實(shí)的具體組織者；農(nóng)村政策的具體執(zhí)
文化立市：提升桂林軟實(shí)力 一．十七屆六中全會(huì)的文化解讀 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史契機(jī) 當(dāng)今世界的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 走向文化自覺與文化自信 二．桂林文化立市戰(zhàn)略的再思考 從桂林發(fā)展角度看文化的價(jià)值 桂林文化立市戰(zhàn)
引子：起死回生憑什么？ 一、為什么說“贏在執(zhí)行” 1、初觸執(zhí)行力?！景咐杏憽浚圮嚊]修，誰之過？為什么？領(lǐng)導(dǎo)者是否需要執(zhí)行力？］全班交流，每組講出各自的觀點(diǎn)。教員點(diǎn)評(píng)。 2、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力。執(zhí)行力的基本內(nèi)
引子：何謂中國(guó)文化走出去？ 一．中國(guó)文化走出去已十分緊迫 1．生意做大了繼續(xù)守小攤？不走出去就永遠(yuǎn)是提籃小賣的農(nóng)夫；文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然延伸；“君子以天下為己任”的情懷。 2．史上最孤獨(dú)的崛起大國(guó)？中國(guó)
—兼談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者信息能力的塑造 引子：從奧巴馬PK麥凱恩看信息能力 一、網(wǎng)絡(luò)輿情與領(lǐng)導(dǎo)者的社會(huì)管理職責(zé) 1.互聯(lián)網(wǎng)給執(zhí)政黨帶來全新環(huán)境 2.網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)管理的挑戰(zhàn) 3.領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)成為智囊 二、
引子:高超領(lǐng)導(dǎo)力從何而來? 一.領(lǐng)導(dǎo)立威 1.形象塑造 權(quán)威非天生；以身為范；有為有威。 2.鐵腕決斷 冷面掌權(quán)；掃清障礙；多謀善斷。 3.博取人心 廣結(jié)人脈；取信于民；抓人抓心。 二.有效統(tǒng)御 1.
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
