李健霖,李健霖講師,李健霖聯(lián)系方式,李健霖培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
大客戶營銷培訓(xùn)專家
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一、項(xiàng)目型及復(fù)雜解決方案型營銷人才培養(yǎng)之背景: 大客戶與普通大眾商品的銷售有重大區(qū)別,大客戶一般面對(duì)的是企業(yè)客戶,普遍來說銷售周期長(zhǎng),銷售金額大,客戶內(nèi)部決策腳色眾多,這對(duì)銷售人員提出了更高的要求;
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【課程背景】: ●以下是銷售管理者在管理過程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問題: 為什么我會(huì)經(jīng)常被手下人“忽悠”:他們各類報(bào)表做的十分精彩,實(shí)則回家睡大覺;各類數(shù)據(jù)持續(xù)增長(zhǎng),實(shí)則問題不斷、矛盾不斷、投訴
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【課程背景】: 1、市場(chǎng)狀況危機(jī)四伏,行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地,企業(yè)的出路到底在哪里? 2、企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁?團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)?團(tuán)隊(duì)如何才能
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【課程背景】 常聽到一些老總有這樣的抱怨:“我有一個(gè)銷售精英,自己非常能干,每次都超額完成任務(wù),可當(dāng)我把他提升成銷售經(jīng)理時(shí),看到的是他每天加班加點(diǎn)的干,忙的不可開交,但整個(gè)銷售部門的業(yè)績(jī)卻在下滑!”
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課程概述: 在產(chǎn)品解說方面,有專業(yè)的解說能力,但能力無法傳承與復(fù)制,往往是缺乏有效的產(chǎn)品呈現(xiàn)的解說能力產(chǎn)生的誤解,同時(shí)影響工作效率,致使客戶可以購買的產(chǎn)品沒有購買,產(chǎn)品培訓(xùn)是一門藝術(shù),溝通的藝術(shù),不
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課程目標(biāo): 1、了解促銷的概念、分類以及作用,掌握促銷策劃流程及執(zhí)行要點(diǎn),以營業(yè)廳有能力操作的形式,落實(shí)主動(dòng)營銷、觸點(diǎn)管理、品類管理,營銷代表(營業(yè)員)能夠做到吸引人流、最大化客戶在相關(guān)觸點(diǎn)的體驗(yàn)與
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【課程背景】 在商品競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)逐漸退出舞臺(tái),轉(zhuǎn)而是營銷模式和營銷系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng),發(fā)揮營銷團(tuán)隊(duì)的最大能量的只有系統(tǒng)化營銷方法,掌握系統(tǒng)化門店導(dǎo)購銷售運(yùn)作才是使門店銷售立于不敗之地的
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課程背景: 為什么龐大的廣告費(fèi)用猶如空炮彈?為什么品牌營造如空中樓閣、無源之水?為什么一些國際公司霸氣十足,但不得不忍受長(zhǎng)期的虧損?戰(zhàn)略定位和反思——“經(jīng)銷商不是搬運(yùn)工”,渠道為王的時(shí)代已經(jīng)到來
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課程背景: 本課程詳解方案式銷售的概念、步驟、技巧和案例。這包括做最充分的銷售思維分析和成交邏輯步驟;如何做標(biāo)書,了解客戶的招標(biāo)流程,引起并維持買家的注意,贏得客戶對(duì)你講計(jì)劃的興趣;通過技巧性提問獲
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課程背景: 電話銷售其實(shí)就是一場(chǎng)物以類聚,人以群分的游戲。有了打電話的對(duì)象,就是如何運(yùn)用打電話的技巧及團(tuán)隊(duì)管理人員帶領(lǐng)電話銷售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造卓越績(jī)效。 要做人性化的電話拜訪。誰也不喜歡接到冷酷、粗魯?shù)?/div>
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