兒時，有一個遠大的理想，那就是——長大以后做一名偉大的數學家。在1993年夏天理想破滅，轉化為曾經的夢想……
大學時，沒有理想和前途的指引，只是去單純的學習知識。因為不想成為一個陶瓷工藝工程師，大學四年處于人生的迷茫期……
畢業(yè)后，奔波于齊魯大地，做過許多嘗試，尋覓做人的真諦。驀然大悟：一、有膽量，有逆商，至于死地搞經營；二、有底蘊，有高度，去體面的賺錢。前者于我，不可行也；后者于我，可實現也。即做——有知識、有底蘊和有高度的人，有價值的人和無愧于自己的人。
知識，指前人對于經驗的總結，可以通過學習獲得；
底蘊，指內心蘊藏的才智和見識，是知識的升華；
高度，指知識和底蘊的系統(tǒng)性，是一個眼界問題。
而有價值的人，是指貢獻自己的知識、底蘊和高度——“修身、持家、治企”而已；無愧于自己的人，是指有自己的道德底限——“雖不信佛，但有一顆佛心”是也。
先擁有知識，而后提升底蘊與高度，是短期的方法論。而如何提升底蘊與高度呢？當時悟道：多接觸有底蘊、有高度的人，然后還有一個時間維度。遂擬定提升底蘊與高度的行動方案：
1. 備考并考取國內名校的MBA，系統(tǒng)學習管理理論知識，接觸名校的老師，了解他們的底蘊與高度是如何修煉成功的；
2. 通過MBA的學習，提升職業(yè)檔次，保障接觸面的人員層次提升，總結和明晰他們的底蘊與高度是如何修煉成功的。
七年之后，又一次經歷的個人成長的瓶頸，就在今天。但今天，在參加公司會議時，我第一次捅破了這層窗戶紙：在知識、底蘊與高度之間，架設了方法論的工具。模仿的底蘊與高度，畢竟缺乏內功心法的指引；方法論錘煉出的底蘊與高度，將成為個人的獨特競爭優(yōu)勢。
至此，“知識、底蘊與高度”的方法論成型，實現了從一個“偷拳”之人到一個有“正宗內功心法”的“武林”人士。悟道如是，可以傳家矣，可以無憾也。
再一次溫習：人力有限，方法論無窮。
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