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劉小明:鞋帶松了
2016-01-20 59024
   有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問:“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?,長途跋涉讓他的鞋帶松開,可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.” “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來會有更多的機(jī)會教他表演,可以下一次再說啊?!?br />
分析:如果是一般人,大師馬上就告訴弟子事情的緣由了。但大師為了保護(hù)弟子的積極性,寧愿不厭其煩地將鞋帶系上又松開。

感悟:在我們的家庭教育中,我們扼殺了孩子太多的積極性,我們不斷給孩子太多的“正確答案”和太多的“直接答案”,以至于太多的孩子長個(gè)腦袋只是個(gè)人體搭配,根本不是用來思考的。而個(gè)中原因不能怨孩子,更多的是我們的家長造成的。
在我們的企業(yè)中也同樣如此,許多員工來到公司我們就不斷告訴他們要怎么做,而不是讓他們自己去想應(yīng)該怎么做。這種員工是沒有創(chuàng)造力的。

規(guī)勸:在家庭教育中,盡量多地去除“正確答案”和“直接答案”。保護(hù)孩子思考的積極性。在企業(yè)活動中,盡量保護(hù)員工的積極性,提升企業(yè)的創(chuàng)造力!
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