方法：

    1.系統(tǒng)的功能定義。
    首先確定問題所在的環(huán)境中所起的作用，即功能。不能夠就問題而言起到的作用。在生產(chǎn)中，可以認為其所在的工序的功能?？梢约僭O(shè)如果沒有此問題，該活動能夠起到的作用。

    2.要素
    把工序當做一個系統(tǒng)，那它必然會具有很多要素。要素要求盡可能的把之羅列出來，正面的，負面的，都應(yīng)該存在。這就要求對工序非常熟悉。一般情況下，需要2個月以上的實踐，很是必要。

    3.要素之間的相關(guān)性
    各要素都是為系統(tǒng)的功能服務(wù)為目的，融合在一起，相互活動，才能實現(xiàn)系統(tǒng)的功能。那他們之間必然會存在聯(lián)系。把他們的聯(lián)系也盡量逐一描述出來。這種聯(lián)系是辯證的。簡單的說，如果他們之間是這樣的會得到一類關(guān)系，反之如果不是這樣，有會得到怎樣的關(guān)系

    4.層次性
    依據(jù)系統(tǒng)的功能，各要素以及他們之間的關(guān)系的重要性就會不一樣。根據(jù)我的實踐，層次可以分為３類。A.重要，占總量的20%　B.一般行，占70%　C.次要性，占10%．這先動作完成后，問題的基本原因會一目了然的呈現(xiàn)出來。

    5.系統(tǒng)要素的優(yōu)化
    這是IE最重要的工作。我們可以在滿足系統(tǒng)功能的要求下，對各要素做調(diào)整，使的他們的之間的關(guān)系簡單化，層次性更清楚，對不影響功能的要素進行刪簡。這一步是由認識系統(tǒng)向控制系統(tǒng)的轉(zhuǎn)化過程。

    6.環(huán)境適應(yīng)性。
    也就是為了解決問題，必然會產(chǎn)生一些動作，那勢必會對系統(tǒng)的功能，要素之間的關(guān)系產(chǎn)生影響。更進一步，系統(tǒng)是動態(tài)變化的，需要考慮在不同條件下的功能體現(xiàn)。需要分析評價其影響情況。

　　步驟：

    1.功能明確，即系統(tǒng)的功能定義。
    2.要素獲得與分析。還是強調(diào)一點，必須非常熟悉該活動。
    3.要素之間的相關(guān)性：千萬不要用經(jīng)驗來加以估計，正反倆面都要具到。
    4.問題的定義：很多情況下，并不清楚影響問題的要素有哪些。我很提倡采用試驗方法。先假設(shè)一下影響問題的要素會有哪些，一般需要設(shè)立三種以上的假設(shè)。然后根據(jù)假設(shè)進行試驗。用定量的數(shù)據(jù)進行描述。數(shù)據(jù)的多少可以根據(jù)泊松定義來計算其需要數(shù)。如果發(fā)現(xiàn)不離散，12組數(shù)據(jù)即可以，如果離散，35組數(shù)據(jù)。有了數(shù)據(jù)，采用線性回歸法進行分析比較，建議采用Excel提供的數(shù)學功能進行處理。在這里，９０％的原因可以呈現(xiàn)出來。
    5.把這些原因放到系統(tǒng)的要素相關(guān)性中進行分析：可以比較明確的分析出這些原因在關(guān)系中所處的環(huán)節(jié)。當然，也就可以采取措施了
    6.方案確定與實施。
    7.得到層次關(guān)系：從問題點出發(fā)，依據(jù)實施結(jié)果，逐步理清各中要素關(guān)系的重要性。依據(jù)重要性，制定作業(yè)標準，使其穩(wěn)定，迫使系統(tǒng)也穩(wěn)定下來。
    8.重復(fù)5,6步驟
    9.評價所做的改動：對前后的實踐情況進行比較，如果系統(tǒng)的功能已經(jīng)實現(xiàn)，并且已經(jīng)穩(wěn)定，那就大功告成。反之，重復(fù)4,5,6
    10.系統(tǒng)優(yōu)化