曾經(jīng)與一位自己很敬佩的企業(yè)家聊過培訓(xùn),期間我向他請教了一個很重要的話題:“在您看來,培訓(xùn)到底有用還是無用!”這位企業(yè)家經(jīng)營得很成功,而且非常熱愛學(xué)習(xí)并且勤于思考,讀過EMBA、去過國內(nèi)著名商學(xué)院接受過定期培訓(xùn),并請了一批有著豐富管理經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人幫他管理。當時他看著我,想了好幾分鐘說:“培訓(xùn)一定是有用的,但很多培訓(xùn)項目是無用的!就拿我們企業(yè)來說,我們的培訓(xùn)在業(yè)內(nèi)也算做得好的,但我知道50%的培訓(xùn)項目和預(yù)算其實是沒啥作用的,可要命的是我不知道哪一部分是沒作用的!”這句話一直以來對我從事培訓(xùn)業(yè)的最重要的教誨;“讓培訓(xùn)有用”是我作為一名培訓(xùn)工作者終身奮斗的目標!
那么怎么才算“讓培訓(xùn)有用呢?”這個問題從2008年開始就開始困擾我;從2008到2012年這四年間我是作為一名職業(yè)培訓(xùn)師以及培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營者,我是從“定制化開發(fā)課程和咨詢式培訓(xùn)”角度來解決“讓培訓(xùn)有用!”,雖然收到企業(yè)和學(xué)員歡迎,但效果和影響力不大,為什么,是因為我站在培訓(xùn)師角度來,只是從一個點而不是從面來解決問題,只能算一事一議;當2012年我加入中國人民大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)認證項目中擔任專家和授課老師之后,我對“讓培訓(xùn)有用!”有了更多系統(tǒng)的思考,并且在實踐中獲得成效!2012年在我負責(zé)講授的《培訓(xùn)運營與管理》課程上,講授并分析了一個快速發(fā)展的高科技制造企業(yè)的“MTP項目(中層管理干部培訓(xùn))會不會擱淺?”的案例,期間得到學(xué)員廣泛共鳴,因為這個案例具有普遍性,作為培訓(xùn)負責(zé)人大家最為關(guān)注和思考的就是“培訓(xùn)如何有用?”
首先我認為案例中A公司的負責(zé)人力資源管理的W總監(jiān)是要對“培訓(xùn)如何有用”做深刻的思考,因為她的職責(zé)是全面負責(zé)人力資源和培訓(xùn)工作,推動人力資源戰(zhàn)略配合公司戰(zhàn)略完成,她的工作重心適應(yīng)公司快速發(fā)展而提供合格人才的;因此W總監(jiān)接手管理培訓(xùn)事務(wù)的時候,她第一個要問自己六個問題:
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上述六個問題其實是幫助W總監(jiān)從業(yè)務(wù)和人力資源戰(zhàn)略角度認清培訓(xùn)的作用、現(xiàn)狀和趨勢,這就是我們常說的做培訓(xùn)的要懂業(yè)務(wù),只有懂了業(yè)務(wù)才懂得方向,懂得培訓(xùn)該為什么總體目標負責(zé);當W總監(jiān)對業(yè)務(wù)有了初步認識之后,她應(yīng)該第一個找公司總經(jīng)理深度溝通一次,在溝通中她要向總經(jīng)理也提出四個問題:
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很多人把企業(yè)戰(zhàn)略想得很玄乎,其實在中國企業(yè)中,90%的戰(zhàn)略就是老板的想法,或者說老板的想法就是企業(yè)戰(zhàn)略;因此知道了老板的思路就明白了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。W總監(jiān)與總經(jīng)理溝通后,也就知道上司的期望值(甚至是在引導(dǎo)上司的期望值);同樣,W總監(jiān)在開展培訓(xùn)前再把這四個問題與關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門的負責(zé)人(培訓(xùn)利益干系人)做一次溝通,這樣W總監(jiān)就可以把整個“培訓(xùn)有用”的“面”(運營管理)和“立體”(戰(zhàn)略管理)都打通了!