我和劉老師認識是在近兩年前，那時他的專業(yè)培訓工作還在起步中！
       劉老師是個熱情的人，鑒于之前他經常發(fā)信息問候我，像我這種網聊早已無意的人看到無關緊要的信息基本是一律不予理喻。劉老師通常都是發(fā)諸如：今天天氣冷了，注意加衣防感冒！等等關乎氣候的溫馨提示。我自認為這些是最沒有用的信息。因為現在人與人之間的關系，噓寒問暖早就淪落成俗套，無非是為了工作和客戶保持聯系的手法。我已不會動容，內心里面只是對這種信息的一種習慣性無視。但劉老師也真有毅力，像這種短信竟然一發(fā)一年，讓我沒法總是漠視。如果一個人能持之以恒滴問候你，在今天速食和多變的社會應是十分難得，我心即使冷漠，也不能對持久的一份問候總是沉默。于是，斷斷續(xù)續(xù)的我和劉老師聊上了。也就一點點相互認識直到熟悉。
       一年前，劉老師就問我能不能做他的助理。那時候，我兼職推廣了幾個老師，正忙不過來，而且實話說對劉老師本人不感興趣。像現在其他初識老師的客戶一樣，對他的能力表示懷疑。認為他培訓剛起步，還很年輕，經驗和資歷上都沒有優(yōu)勢，即使我這里有他的簡介，也根本就沒有細看過。之后也時常聯系，一般都是老師先和我打招呼，我從沒有主動聯系過他?，F在想自己其實是井底之蛙，總是封閉自己，不愿從井底多邁出一步！一個生活和工作中都沒有主動的人是不會有多大成績的。（事實是：我就是一個安于現狀的小人物！呵呵，各位見笑了?。?br />    又過了一年的某一天，我正為推廣的老師沒有成績而發(fā)愁，這時候，熒屏一閃，劉老師震了我一下，又來問我是否能做他的助理，我說那您發(fā)一份最新簡介來吧。劉老師立刻發(fā)了我簡介，但我并沒有立即查看。才一會，劉老師又抖了我一下，問我看他簡介如何，要不要合作？我說還沒看呢，他說不如立刻看看。經過一年斷斷續(xù)續(xù)的了解，我也對劉老師的堅持和行動力頗為敬佩，于是，在他的感召下，我也立刻行動，打開他簡介認真看了看回復他。這一看，讓我心頭一震。不過是一兩年的時間，劉老師居然做了那么多的工作，資料包里面的課綱頗多，但也井井有條，每篇課綱都有編號。點開老師簡介，里面培訓客戶呼啦啦好一片；本不相信這兩年他竟然做了這么多培訓，劉老師就讓我到他空間里面查看他的過往培訓動態(tài)。這一看，更吃驚了，每一次培訓都有現場照片為證，且以培訓時間為編碼排列。點開日志，不僅有諸多的文字篇章記錄著老師工作和生活中的點滴思考，還有大量的企業(yè)調研和培訓總結，直至每一次備課的心得體會。事實不容置辯，我無法質疑劉老師這兩年取得的成績。
   由此我十分感慨，兩年前，我還看低他，覺得他在眾多資歷深、名氣大的培訓師面前不過是無名之輩，但僅僅兩年時間，他憑著自己堅持不懈的努力，做完了其他人五年、十年才做得了的事情。由此，我不能不佩服。
       在感嘆和感動中我和劉老師終于有緣合作，我成為他的課程推廣助理。在初始的工作過程中，從某些機構朋友那里了解到劉老師的一些情況，有些機構人員對劉老師的評價不高，說他頻繁更換助理，又經常私自接單，有時候要他修改課一份課綱，他也不配合，聽到這些，我心中也有疑慮，有在動搖，為這樣的老師做助理，自己的利益能有保障嗎？自己的努力會不會都是白費？有機構人對我說：“你一年也不定能接到一次課！因為老師的聯系方式網上都有，客戶都直接聯系老師了，你能得到什么呢？”聽到這里，我真的想放棄了！可是在與劉老師開誠布公的談到這個問題后，我又取消了放棄的念頭。劉老師說：“剛剛入行，肯定會有很多障礙，自己再不主動，哪里有機會？”

       最近劉老師與我用365日歷共享更新的行程，真是讓人興奮和激動。這說明老師的努力越來越被客戶認可，客戶的眼睛是雪亮的。雖然，暫時還是有很多客戶對老師抱著懷疑之心，說老師太年輕，資歷不夠等等，這是因為機構沒有與劉老師合作，合作過才有發(fā)言權。不管如何我深信：當機構朋友們真正對劉老師資歷和課程了解了，聽過了老師的課程，你們就會對老師充滿信心。

劉老師堅持不懈地鉆研專業(yè)課程，認真?zhèn)湔n，力爭每一次課程都能達到客戶的培訓期望，并能帶給他們更多的意外收獲。一個真正的培訓師正在崛起！劉小明老師火箭式提升經歷：在廣州拓璞電器集團一年內從質檢員    質量工程師    質量主管，兩年內從分公司質量主管晉升到集團總部質量經理；美的從供應商質量工程師1.5年升到供應鏈經理，2年升到供應鏈集團總部高級經理；中國超人集團民營企業(yè)空降過去就是質量總監(jiān)，一年后制造部總監(jiān)職位互換，最后因為劉老師工作的信心度由總監(jiān)調換崗位至總裁助理。這些都來自于老師的堅強和執(zhí)著！

       劉小明老師不僅具有做培訓師的實力，更有培訓的激情，觀看他的每一次培訓視頻和培訓圖片，他呈現給客戶的都是神采奕奕，精神百倍的培訓師領袖風范！除了實力和激情，能夠成就大業(yè)的關鍵還是決心和意志力，這在我短短的與劉老師合作的幾個月中有深深的體會。劉老師基本上每天一篇文字，記錄下自己工作和生活中靈光一閃的啟悟。每一次做完培訓后的晚上到零點也會寫出授課總結，記錄培訓的點滴心得體會。這世上不乏聰明人，但乏勤奮的人，更乏聰明又勤奮的人！劉老師就是這種稀有的即聰明而又勤奮的人。
    上年，劉老師堅持在中華講師網上頻繁更新動態(tài)，點擊量沖擊網站培訓師領域排名第一，網上主頁上凡是培訓師應該有的資料都一應俱全，而且不斷更新，讓學員客戶真實見證，一個又一個真實案例，讓客戶如何不信服他的能力？

        至今為止劉老師在中華講師網公布的上課天數就有22天，中華講師網詳細記錄，網站鏈接：https://liuxiaoming.jiangshi.org/intro.html，如下：

Ø  劉小明課程大綱：共 106 個；

Ø  劉小明授課視頻：共 79 個；

Ø  劉小明博客文章：共 2405 次；

Ø  劉小明培訓課件：共 12 個；

Ø  劉小明上傳照片：共 192 張；

Ø  劉小明授課見證：共 172 次。

        2014年劉老師七月份已經完成《時間都去哪兒了》一書，預計八月份上市；第二本書《管好班組就靠這幾招》已經完稿，現移交給出版社三審三校對中；第三本《管好采購就靠這幾招》正在執(zhí)筆，預計今年可以上市。

        越來越多的企業(yè)客戶會因為聽過劉老師的課程而把他銘記在心。雖然我推廣劉老師課程沒有多少時間，可是來我這咨詢老師課程的人很多，有的直接來邀請老師上課，說聽過老師的課程，印象很深，所以有這方面培訓計劃的時候就先想到他。每每遇到這種情況，我打心里為老師高興。能讓學員記住已經不容易，能讓他們深記更難，能因聽過老師一次公開課就能立刻定下老師去做內訓更不容易。所以，劉老師的個人魅力是強大的，潛力也是無窮的。現在，老師還只是培訓師中的新秀，但離名師的目標會越來越近了。
        也許，至今，還有很多的企業(yè)客戶對老師的實力懷有疑慮，老師在他們心目中的能量還很低微，但是，我有信心，老師總有一日會被更多的客戶所認同，所肯定。劉老師說過：“做培訓不是靠忽悠，不是為一時個人利益，而應實實在在為企業(yè)解決難題和實際問題，腳踏實地的為中國培訓事業(yè)事業(yè)貢獻自己一點微薄之力！”空口無憑，虛說無力，還是讓我們用成績來證明自己吧！

        以上是我在2014年7月15日22:00完成的文章，發(fā)給劉老師，劉老師在做手上的課件馬上停下來立即修改本稿，22:10發(fā)回給我。 

2014年7月15日劉小明助理文靜在家執(zhí)筆，劉小明老師修改