2014年11月21至22日受山東青島市某機構(gòu)要去在日照一汽車發(fā)動機制造企業(yè)講授《班組長班組員工管理行動學(xué)習(xí)》課程，本次是四期中的第一期學(xué)員，全程課程以行動學(xué)習(xí)的形式展開，也就是打破之前班組長講授式的培訓(xùn)，重點從體驗式學(xué)習(xí)，讓學(xué)員身臨其境。

行動學(xué)習(xí)的三大價值：業(yè)績提升，個體學(xué)習(xí)與發(fā)展和組織學(xué)習(xí)與發(fā)展。

行動學(xué)習(xí)的六要素：

行動學(xué)習(xí)的六個角色：

行動學(xué)習(xí)采用的方法是：頭腦風(fēng)暴法和團隊列名法，頭腦風(fēng)暴法的步驟：

團隊列名法步驟：

 行動學(xué)習(xí)方法在班組長培訓(xùn)里面要求是比較高的，新的東西可以在班組長培訓(xùn)課題里面多多推廣。

2014年11月23日于深圳家里執(zhí)筆