王延臣,王延臣講師,王延臣聯(lián)系方式,王延臣培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
班組長(zhǎng),5S管理 /6S管理、TPM、安全、精細(xì)化
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王延臣:活力100  “五型”班組咨詢式內(nèi)訓(xùn)
2016-01-20 29681
客戶:雙匯集團(tuán) 地點(diǎn):河南省 - 漯河 時(shí)間:2014/4/15 0:00:00 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元,只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充滿活力,健康生長(zhǎng),才會(huì)使組織生命力旺盛。  五型班組建設(shè)引領(lǐng)班組走向卓越 [適用對(duì)象]Applicable object 車間主任、 班組長(zhǎng)、生產(chǎn)系統(tǒng)骨干員工    [授課時(shí)間]Teaching time 1-2天 [課程大綱]Course Outline   學(xué)習(xí)型班組建設(shè) 第一節(jié) 學(xué)習(xí)型班組學(xué)什么,怎么學(xué) 1、拜實(shí)踐為師,向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 2、最有效的學(xué)習(xí)方式有哪些 第二節(jié) 學(xué)習(xí)型班組運(yùn)作實(shí)例 1、每日一案例——事事是案例 2、每日一課題——學(xué)習(xí)生活化 3、每日一提問(wèn)——以問(wèn)題為師 4、每日一反思——思維訓(xùn)練化 5、每日一標(biāo)桿——向新高學(xué)習(xí) 6、每日一創(chuàng)新——超越型學(xué)習(xí) 7、人人有特長(zhǎng)——塑造技能型員工 8、人人有絕活——塑造金牌型員工 9、人人都比試——打造員工競(jìng)爭(zhēng)力 10、人人是教練——以同事為師   第二部分:和諧班組 鑄就班組合力   1、和諧班組的定義與和諧文化的特征   2、和諧班組對(duì)班組長(zhǎng)的勝任力要求   3、和諧班組的文化與價(jià)值觀塑造   4、班組成員的自我和諧——自我心態(tài)調(diào)整   5、和諧班組與問(wèn)題沖突管理      第三部分:安全性班組的建設(shè) 隱患排查治理活動(dòng) 安全目視化標(biāo)示 3、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT)   4、安全教育與訓(xùn)練   5、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)      第四講:清潔型班組建設(shè) 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) “5S” 活動(dòng) 整理推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 整頓推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 清掃推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 清潔推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例   第五講:節(jié)約型班組建設(shè) 班組的浪費(fèi)現(xiàn)象分析 班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn); 創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟
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