很多企業(yè)都面臨下列問題： 1、員工缺乏自驅力 2、團隊缺少凝聚力 3、組織沒有向心力 如何做好員工激勵，讓企業(yè)制度成功落地，成為難解之題。 積分制管理就是解決問題的金鑰匙 積分制管理是以
王延臣圣象地板班組長精益管理 王延臣老師中國兵器工業(yè)集團卓越班組建設和精細化管理 中國鋁業(yè)廣西公司班組長管理賦能 王延臣老師紫金礦業(yè)班組長管理技能訓練營 王延臣老師中國航天發(fā)動機班組長管理賦能
王延臣三一重工 高績效團隊建設： 創(chuàng)新班組建設 激發(fā)基層活力 新常態(tài)下，企業(yè)如何創(chuàng)新班組建設、實施班組管理、激發(fā)基層活力？ 如何實現從“技術型
一、課程背景Curriculum background___________ 企業(yè)千條線，班組一線穿，基礎不牢，地動山搖。 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起著承上啟下、上情下達
2016年9月18--21日，王延臣老師在天津泰達輔導和培訓6S, 服務方式包括：知識講授、現場觀摩、分組設計方案、方案展示、老師點評、優(yōu)秀作品頒獎。 專題： 企業(yè)競爭看管理，管理看現場
企業(yè)千條線，班組一線穿，基礎不牢，地動山搖。 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起著承上啟下、上情下達的橋梁、紐帶作用，是公司戰(zhàn)略目標和方針的落實者、執(zhí)行者。他們的管理能力直接
---- 王延臣老師在河南電網講授《生命體班組建設》（共10期班） 國網“生命體”班組建設咨詢式培訓 一、課程背景Curriculum background 新時代“生命體”班組即將到
3天版班組長培訓課程設計 開訓破冰： 分組競賽、彼此了解、命名班組、 成員分工 激發(fā)討論、完成作品 作品展示、作品上墻 模塊一：各就各位 敬畏責任 《班組長角色認知與心態(tài)修煉》 一、班組長的角色認知
“標桿趕超爭第一” 王延臣老師通過講解案例、提問、微信答題等生動活潑的方式深入淺出地給我們講解了如何激活員工精神、發(fā)掘團隊力量、塑造標桿班組。學員們認真做好筆記、積極回答問題，努力抓住學習的寶貴時
王延臣老師在徐工集團、郎酒集團、飛鶴乳業(yè)、上上電纜、溫嶺經信局講授《精益點檢體系搭建與精益TPM設備效率提升》
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
