康路晨,康路晨講師,康路晨聯(lián)系方式,康路晨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
項(xiàng)目管理與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)專家
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項(xiàng)目管理與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)專家

北京 50 ~ 60 歲
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練 項(xiàng)目管理知識(shí)體系精講 項(xiàng)目管理工具技術(shù)與模板 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通 項(xiàng)目管理綜合實(shí)務(wù)實(shí)戰(zhàn)課程 項(xiàng)目管理中的創(chuàng)新思維 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷管理 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷策劃與趨勢(shì)
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康路晨
TTIE四維項(xiàng)目管理者能力提升模型創(chuàng)始人
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證PMP
清華大學(xué)客座教授
時(shí)代光華特聘講師
北京大學(xué)企管總裁班特聘講師
中國(guó)項(xiàng)目管理發(fā)展報(bào)告(2011)編委
美國(guó)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)國(guó)際認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
中國(guó)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師大聯(lián)盟CPMTA推薦講師
    
    實(shí)踐派項(xiàng)目管理專家、資深項(xiàng)目管理培訓(xùn)講師、美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)PMP認(rèn)證考前培訓(xùn)師,曾為眾多工程和IT企業(yè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造企業(yè)提供項(xiàng)目管理咨詢和內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。十多年項(xiàng)目管理工作經(jīng)驗(yàn),事過(guò)大型公司的項(xiàng)目管理咨詢項(xiàng)目,并多年從事項(xiàng)目管理教學(xué)研發(fā)、企業(yè)管理,積累了豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。致力于推進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目管理意識(shí)和規(guī)范導(dǎo)入,項(xiàng)目管理應(yīng)用的探索和實(shí)踐的推廣??道蠋煹捻?xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程具有實(shí)踐性強(qiáng),深入淺出的特點(diǎn),受到眾多學(xué)員的高度認(rèn)可。

主要工作經(jīng)歷
2002-2003  GE 項(xiàng)目
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[康路晨]項(xiàng)目管理綜合實(shí)務(wù)實(shí)戰(zhàn)課程
項(xiàng)目管理綜合實(shí)務(wù) 課程簡(jiǎn)介 本課程講解了項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念和相關(guān)知識(shí),然后對(duì)項(xiàng)目管理所應(yīng)涉及的問(wèn)題--項(xiàng)目管理過(guò)程、確定項(xiàng)目范圍、安排項(xiàng)目進(jìn)度、配置項(xiàng)目人員、獲取項(xiàng)目資源、編制項(xiàng)目預(yù)算、保證項(xiàng)目質(zhì)量、應(yīng)對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、溝通項(xiàng)目信息等,依次做了討論。課程使用富于啟示性的"導(dǎo)人案例"和大量圖表,形象地表明了論述內(nèi)容。以知識(shí)的應(yīng)用為導(dǎo)向,遠(yuǎn)離理論上的說(shuō)教和探討,使學(xué)員能體味到知識(shí)的實(shí)用性和可操作性。 課程
2012-07-11
[康路晨]項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通培訓(xùn)
項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通 課程背景 在項(xiàng)目管理中,溝通管理是一個(gè)非常重要的知識(shí)領(lǐng)域。PMBOK中也建議項(xiàng)目執(zhí)行者要將75%以上時(shí)間用于溝通管理上,可見(jiàn)溝通在項(xiàng)目中的重要性。大多數(shù)人對(duì)于溝通的理解,就是善于表達(dá),項(xiàng)目管理中的溝通技巧與人際交往的溝通技巧并不相同,更多是對(duì)溝通的管理。 眾多組織把信息溝通和協(xié)作作為最重要的事情,但卻只有極少數(shù)組織制定和實(shí)施相應(yīng)的戰(zhàn)略,以支持項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通,為團(tuán)隊(duì)能提
2012-07-11
[康路晨]項(xiàng)目管理工具技術(shù)與模板
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具技術(shù)與模板 課程背景 在引入中國(guó)的十年間,國(guó)際項(xiàng)目管理體系走過(guò)了從無(wú)人問(wèn)津、霧里看花、生搬硬套、痛苦磨合、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、到追求突破的發(fā)展歷程。現(xiàn)今,在理念推廣、文化搭建、語(yǔ)言統(tǒng)一、理論導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理工具的掌握和應(yīng)用越來(lái)越成為企業(yè)組織和專業(yè)人士新的管理訴求。這種趨勢(shì)轉(zhuǎn)變標(biāo)志著國(guó)際項(xiàng)目管理體系在中國(guó)的發(fā)展踏上了新的臺(tái)階,同時(shí)意味著項(xiàng)目管理體系的全面應(yīng)用正在向?qū)崙?zhàn)目標(biāo)邁進(jìn)。鑒于對(duì)
2012-07-11
[康路晨]從技術(shù)人員走向優(yōu)秀管理者
從技術(shù)人員走向優(yōu)秀管理者 課程背景 技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人,這是一個(gè)充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅!本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實(shí)用”為原則,講授管理者應(yīng)掌握的基本管理理念和方法,為學(xué)員提供關(guān)于如何處理實(shí)際工作的操作性建議,就管理者的角色定位、基本職責(zé)進(jìn)行探討和分析,引導(dǎo)您迅速踏上從技術(shù)能手到優(yōu)秀的管理者管 課程目標(biāo) 完成從技術(shù)人員到管理
2012-07-11
[康路晨]研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)
研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 一、課程目標(biāo) 系統(tǒng)認(rèn)識(shí)研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理、掌握研發(fā)產(chǎn)品項(xiàng)目管理工具與方法; 提升中層管理者執(zhí)行能力; 提高工作成功概率。 二、課程受眾 企業(yè)中層管理者 企業(yè)中的人力資源管理人員 企業(yè)高級(jí)管理人員 三、課程時(shí)間 最佳授課效果2天,每天授課7小時(shí),默認(rèn)情況每一講預(yù)計(jì)歷時(shí)為50分鐘。具體歷時(shí)上課可能根據(jù)學(xué)員反饋調(diào)整。 四、課程安排 第一部分 項(xiàng)目管理與產(chǎn)品研發(fā) 第一講 研發(fā)產(chǎn)品與研發(fā)
2012-07-11
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