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蔣觀慶:蔣觀慶:從管理視角反思小孩教育
2016-01-20 11717
管理的主要對象是人,我們在管理中用一個什么樣的心態(tài)來對待我們的下屬,從某種意義上講也是影響下屬業(yè)績的主要因素。下屬和我們意義,需要尊重,需要理解。這也是人性的基本需要。著名的管理學羅森塔爾效應就告訴我們這樣的真理。你想對方成為什么樣的人,就要用什么樣的心態(tài)來對待他,所以批評指責和抱怨只能讓下屬反感你,遠離你,害怕或仇恨你。

管理的理論處處相同,可以應用。經(jīng)常同一些朋友溝通,總是談到如何教育小孩,如何把學習搞好。其實出發(fā)點沒錯??墒刮覀冏鳛楦改赣至私庑『⒌男枰獑??同樣他們也是需要鼓勵,認同。關鍵是我們用什么方法。比如你的小孩學習不好,考得不好,你就說我們這么辛苦,未了你,你怎么這么不用心?還有的老師也在無數(shù)次的打擊小孩,你怎么這么笨,也不知你父母是怎么生你。所以很多原本應該能優(yōu)秀的學生就再父母和老師的雙重折磨下漸漸回了自己的一生。

管理中講換位思考,同理心,對待小孩也是這樣。我們有沒有站在小孩的立場來思考,來激勵他們呢?不斷的給予他們鼓勵,我相信我們的下一代就一定會非常出色。讓你的對小孩教育不將困難和無助。

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