做培訓和做營銷是一個道理,不能了解客戶需求,說什么也沒用,每一個客戶都是拒絕被改變的,每一個學員都是一樣,如何找到學員的問題,設計個性化的培訓方案和韋客戶定制的產(chǎn)品方案時一個道理,從事10多年的營銷,
在前期調(diào)研及學員問卷基礎上,針對性設計課程。第一天上午利用世界咖啡研討“管理溝通如何更有成效”,后在這個基礎上通過結合學員在管理中希望提升的部分進行演練,情境模擬。課程沒有理論,沒有說教,真正把學員變
銷售課程如何有效,如何保障培訓效果,培訓的效果是學員行為的變化,不是課堂滿意度,不是聽聽激動,想想感動,沒有行動。為什么沒有行動?誰的錯?錯在老師。所以微咨詢課程采用課程研討來診斷企業(yè)銷售問題,并針對
授課詳情: 7月26-27兩天一晚為浙大高級營銷研修總裁班第15期學員進行大客戶銷售實戰(zhàn)課程,課程運用課前診斷,課程流程的引導,并采用世界咖啡研討形式充分融合學員需求,課后布置學員作業(yè),按照微咨詢的課
.銷售課程如何有效,如何保障培訓效果,培訓的效果是學員行為的變化,不是課堂滿意度,不是聽聽激動,想想感動,沒有行動。為什么沒有行動?誰的錯?錯在老師。所以微咨詢課程采用課程研討來診斷企業(yè)銷售問題,并針
為提升門店的銷售,加強銷售員技能,認識行業(yè)本質(zhì)與規(guī)律,結合蔣老師10余年營銷生涯與培訓經(jīng)歷,為學員帶來精彩的營銷課程。營銷不是單純的技巧,如果一味靠技巧,那就是忽悠,營銷是把產(chǎn)品賣給需要它的客戶,營銷