培訓需求分析的幾種方法 1、績效分析法 2、問卷調查法 3、面談法 4、組織要因分析法 5、崗位工作要因分析法 6、關鍵事件法 績效分析法是通過績效考評結果分析尋找部門、個人績效不良的原因，分析原因，
培訓需求分析的基本分析框架，它可以歸納為有邏輯的三個步驟：找出部門或個人績效差距 培訓需求分析應從何入手，有關培訓的理論認為應當從績效差距入手：培訓之所以必要，傳統(tǒng)理論認為是因為企業(yè)工作崗位要求的績效
循環(huán)評估模型 循環(huán)培訓評估模型旨在對員工培訓需求提供一個連續(xù)的反饋，以用來周而復始地評估培訓的需要。在每一個循環(huán)中，都需要從組織整體層面、作業(yè)層面和員工個人層面進行分析。全面性任務分析模型 全面性任務
需求分析結果是確定培訓目標、設計培訓課程計劃的依據(jù)和前提。需求分析報告可為培訓部門提供關于培訓的有關情況、評估結論及其建議。 培訓需求分析報告包括以下主要內容： 1、需求分析實施的背景，即產生培訓需求
做好培訓前期的準備工作 1.建立員工背景檔案 2.同各部門人員保持密切聯(lián)系 3.向主管領導反映情況 4.準備培訓需求調查制定培訓需求調查計劃 培訓需求調查計劃應包括以下幾項內容： 1.培訓需求調查工作
對于以上幾個方面的分析，一般可采用以下一種培訓需求的分析方法：業(yè)務分析 通過探討公司未來幾年內業(yè)務發(fā)展方向及變革計劃，確定業(yè)務重點，并配合公司整體發(fā)展策略，運用前瞻性的觀點，將新開發(fā)的業(yè)務，事先納入培
工作者分析主要是通過分析工作人員個體現(xiàn)有狀況與應有狀況之間的差距，來確定誰需要和應該接受培訓以及培訓的內容。工作者分析的重點是評價工作人員實際工作績效以及工作能力。烽火獵聘需求分析中包括下列數(shù)項：個人
工作分析的目的在于了解與績效問題有關的工作的詳細內容、標準，和達成工作所應具備的知識和技能。工作分析的結果也是將來設計和編制相關培訓課程的重要資料來源。工作分析需要富有工作經驗的員工積極參與，以提供完
培訓需求的組織分析主要是通過對組織的目標、資源、特質、環(huán)境等因素的分析，準確地找出組織存在的問題與問題產生的根源，以確定培訓是否是解決這類問題的最有效的方法。培訓需求的組織分析涉及到能夠影響培訓規(guī)劃的
1、有助于了解受訓員工現(xiàn)有的全面信息。 2、有助于了解員工的知識、技能等需求。 3、有助于了解員工對培訓的態(tài)度。 4、可以獲得管理者的支持。 5、有助于估算培訓成本。 6、有利于避免浪費。 7、有助
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