周家棟,周家棟講師,周家棟聯(lián)系方式,周家棟培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
講師培養(yǎng)、課程開發(fā)、微課程設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)萃取
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講師培養(yǎng)、課程開發(fā)、微課程設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)萃取

山東,青島 40 ~ 50 歲
《七步入微:微課程設(shè)計(jì)工作坊》 《七步出師:創(chuàng)新學(xué)習(xí)工程師訓(xùn)練營(yíng)》 《經(jīng)典再現(xiàn):知識(shí)萃取與案例呈現(xiàn)類》 《空中課車:線上項(xiàng)目與直播教學(xué)類》 《七步拍案:案例型微課工場(chǎng)》
¥20000 元/天
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曾用名:周樾。
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)人力資源教育專業(yè)委員會(huì) 理事
中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院碩士畢業(yè),MBA,在職博士就讀
曾任職紅星美凱龍、中信銀行、和君集團(tuán)等知名企業(yè)
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(職業(yè)資格一級(jí))
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師(職業(yè)資格一級(jí))
美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(ICF)
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專業(yè)人士(PMP?)
ISO10015國(guó)家培訓(xùn)質(zhì)量管理體系內(nèi)審專業(yè)人員
4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力查理佩勒林授權(quán)認(rèn)證講師、CSW認(rèn)證教練
結(jié)構(gòu)性思維?(Structural Thinking?)版權(quán)課首批開放認(rèn)證講師
DISC?知彼知己的溝通技術(shù)?第2批授權(quán)認(rèn)證顧問講師
時(shí)代光華、搜狐教育等多家知名機(jī)構(gòu)授證講師
中華講師網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂、鳳凰網(wǎng)等多次評(píng)選授予百?gòu)?qiáng)講師等榮譽(yù)
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[周家棟]經(jīng)典再現(xiàn):知識(shí)萃取與案例呈現(xiàn)類
《經(jīng)典再現(xiàn):知識(shí)萃取與案例呈現(xiàn)》是一門幫助企業(yè)尋找最佳實(shí)踐,提煉組織智慧,培養(yǎng)組織經(jīng)驗(yàn)萃取師,并進(jìn)行有效經(jīng)驗(yàn)傳播的培訓(xùn)課程。 經(jīng)驗(yàn)萃取是近年培訓(xùn)領(lǐng)域的熱門話題,這說明培訓(xùn)正在回歸本質(zhì)。但是,經(jīng)驗(yàn)萃取具有較強(qiáng)的技術(shù)性,未經(jīng)正規(guī)訓(xùn)練的萃取師,常常提煉出“偽劣經(jīng)驗(yàn)”而非“有效智慧”,而且無法批量產(chǎn)出難以落地。 本課程借助科學(xué)理論、落地工具,通過面授工作坊、線上訓(xùn)練營(yíng)、混合學(xué)習(xí)班等多種方式,幫助企業(yè)培養(yǎng)
2021-04-02
[周家棟]七步入微:微課程設(shè)計(jì)工作坊
中國(guó)版權(quán)登記保護(hù)中心保護(hù)作品,原創(chuàng)作者:周家棟國(guó)內(nèi)最早一批“微課程設(shè)計(jì)”講師,“七步入微:微課程設(shè)計(jì)工作坊”已有上百企業(yè)學(xué)習(xí)受益,在北京、上海、深圳循環(huán)開設(shè)公開課,在平安集團(tuán)、中國(guó)人保、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)銀行等知名企業(yè)開設(shè)內(nèi)訓(xùn)工作坊。授課時(shí)間:2天、3天(完成小組任務(wù))、4天(完成獨(dú)立任務(wù))、5天及以上(高級(jí)班及情景類、TED演講類及有特殊)Part1 微而不微話微課n 微課的前世與今生ü 微時(shí)代:O
2012-06-28
[周家棟]七步出師:講師培養(yǎng)系列經(jīng)典課程
中國(guó)版權(quán)登記保護(hù)中心保護(hù)作品,原創(chuàng)作者:周家棟授課時(shí)間及模塊以客戶需求和學(xué)員基礎(chǔ)為準(zhǔn)。模塊內(nèi)標(biāo)注的初中高級(jí)為建議內(nèi)容,對(duì)等級(jí)的界定不以單一指標(biāo)衡量,應(yīng)綜合考慮。Part1 角色認(rèn)知:內(nèi)訓(xùn)師的知己與知彼(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))? 模塊目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清內(nèi)訓(xùn)師工作對(duì)自身的好處和成長(zhǎng)路徑,理解“以學(xué)員為中心”教學(xué)并嘗試分析對(duì)象學(xué)員的特性,理解“有效”教學(xué)需要滿足的條件n 知己——內(nèi)訓(xùn)師不同于培訓(xùn)師ü 內(nèi)訓(xùn)師
2014-02-16
[周家棟]七步開課:課程開發(fā)工作坊
中國(guó)版權(quán)登記保護(hù)中心保護(hù)作品,原創(chuàng)作者:周家棟課程包含兩門子課程:標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)&精短課程開發(fā),大綱一致,方法、工具、案例側(cè)重點(diǎn)均不同? 標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā):3-5天? 精短課程開發(fā):2-4天Part1 精準(zhǔn):以終為始,依需定題n 看實(shí)例n 學(xué)方法:ü 課程開發(fā)的“有效”原則ü 好課程的標(biāo)準(zhǔn)ü 需求分析的常見方法ü 如何確定教學(xué)目標(biāo)n 做任務(wù)ü 選題卡ü 目標(biāo)卡ü 需求卡Part2 清晰:分類排序
2014-02-16
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