欣賞他們的“高標準”和在關系上的穩(wěn)定性及安全感。令他知道你是一個可以依賴的朋友。贊美他們關心別人及樂于助人的行為。以禮物、賀卡、擁抱來表示你對他們的欣賞。承認錯誤，他們喜歡見到別人有懊悔之心。用最好的
雖然我不是主管，但是看到很多人不能遵守規(guī)則，我仍然很氣憤，請按照規(guī)定來做，就這么簡單，為什么這么多人做不到呢？ 我認為開車一定要遵守交通規(guī)則，否則不但危險，還會造成交流堵塞。我特別討厭那些不遵守
作為管理者，你需要做出決策，并且對后果負責。但這并不是說，在決策過程中，你不能或不應該征求同事的意見?！澳阏J為我們應該怎樣處理它呢？”這是一個管理者曾經對員工詢問的最重要問題之一。管理者在得到答案
從有豐富工作經驗的老手到剛參加工作的新人，所有這些為你工作的人，都被三種強大的動力激勵著。1、成功的欲望。如果光說不做，等于無濟于事。你的優(yōu)勢來自于你能做什么，并不是他人評價你能做什么，別人并不能
管理者的工作不是發(fā)現錯誤，找出故障，也不是評價與責備。管理者的工作是通過教練員工，令他們達到事業(yè)的高鋒，進而實現自己的目標。 如果你更多地傾向于教練，而不是管理，你會做得更好！ 管理在于教導，而教
今天的每一家企業(yè)都屬于服務業(yè)，純粹的生產商將冒較大的風險，舉個最近在美國發(fā)生在大事件作為例子：通用和克萊斯勒兩家汽車公司要求政府救助，通用甚至提出破產保護，可是福特汽車卻不需要幫忙，業(yè)務平穩(wěn)現金流
許多企業(yè)已開始大力發(fā)展學習型組織，將傳統(tǒng)的“培訓”項目轉變成為“學習”活動，兩者之間的差別在于參與者或學習者的動機，“培訓”是相對被動或單向的，是老師教、學員學，它需要更多的智慧轉化才能成為企業(yè)價
面對死亡的恐懼和生存的艱難，有些人陷入了對自我情感的深深憂郁之中，他們感嘆生命的渺小和世事難料，他們陷入了對逝世的悲情之中，他們?yōu)榇藢ψ约旱臒o能為力而感到深深的歉疚，他們開始把這種生離死別的情感慢
在每場戰(zhàn)爭中，在每次危機中，一部分人看到了世界的殘酷，看到了生存的艱難，眼看著自己身邊的人一個個離自己而去，他們只能把憤怒壓在心里在，慢慢弱化，慢慢自我麻醉，他們開始祈求和平，祈求這個世界最好太平無
在這場戰(zhàn)斗中以及之后殘酷的戰(zhàn)斗中，那些勇武有力的人開始保護弱小，他們認為在野獸的入侵時既然無法躲避，就勇敢地面對，勇敢地回擊，他們殺死了不少入侵者，保護了身邊的人。漸漸地每次遇到危險都是那些大膽的、
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
