儒家講天理、道家講論道、佛家講如法儒家講入世、道家講出世、佛家講救世。儒家講天命、道家講自然、佛家講解脫。儒家如小學(xué)、道家如中學(xué)、佛家如大學(xué)－－宣化上人語(yǔ)。儒家如糧店、道家如藥店、佛家如百貨商店－－南
也許你該嘗試一下下面的方法。堅(jiān)持寫日記，它將成為很好的激勵(lì)。一篇日記應(yīng)包含當(dāng)天你所做的和你對(duì)此的評(píng)價(jià)，感受，吸取的教訓(xùn)和改善的方法?；剡^(guò)頭來(lái)看以前的日記可以見證你長(zhǎng)期取得的進(jìn)步，同時(shí)告訴你自己的成果，
由于一段時(shí)間沒(méi)有上課了,一堂課上下來(lái),嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了.但此刻演講給我的震憾還沒(méi)有平息,我知道這堂講座可能會(huì)影響到一批學(xué)生.我為他們的決心,他們強(qiáng)烈的企圖心而感到驕傲和自豪. 我想他們會(huì)永遠(yuǎn)記得
成功秘笈之一現(xiàn)在，我就出發(fā)。在此時(shí)，在此地，在此刻，在今天。今天，最真實(shí)的一天。相信也是最艱苦的、最難熬的、最新鮮、最興奮、最緊張、最充實(shí)、最難忘、最不可重復(fù)和最不可思議的一天。我已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間，
教育就是創(chuàng)造感動(dòng)”。陶行知說(shuō)，教育是要?jiǎng)?chuàng)造出讓自己感動(dòng)的人。一個(gè)不能感動(dòng)自我、感動(dòng)學(xué)生的教育，是很難真正從心底去觸及一個(gè)人的靈魂，影響一個(gè)人的心靈。而這正是教育的首要任務(wù)和目的：塑造品格，構(gòu)建靈魂。
191.我該讓誰(shuí)來(lái)決定我的行為？著名專欄作家哈理斯(SydneyJ.Harries)和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙，那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，但報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言?！高@家伙態(tài)度很差，是不是？」他們繼續(xù)
上帝還讓你活著，就肯定有他的安排。雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。181.機(jī)會(huì)的種子上帝給兩個(gè)人各人一粒種子，并許諾說(shuō)：“三年后，誰(shuí)培育出人間最大的花朵，以至于我在天堂都能觀賞，誰(shuí)就
“人生的悲劇并不在于生命短暫，而是碌碌無(wú)為” “The tragedy of life is not that it ends so soon, but that we wait so long to
161、凡事感激 感激傷害你的人， 因?yàn)樗ゾ毩四愕男囊狻?感激欺騙你的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。 感激中傷你的人， 因?yàn)樗频Z了你的人格。 感激鞭打你的人， 因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志。 感激遺棄你的人
151、愛與勇氣的故事 這是一個(gè)真實(shí)的故事。我在1977年經(jīng)過(guò)格魯吉亞州的一片森林時(shí)，我看見路的前方有一個(gè)水坑。當(dāng)我繞過(guò)水坑時(shí)，我突然受到了攻擊！ 我手足無(wú)措，因?yàn)楣敉耆龊跷业囊饬现?。我也沒(méi)有受
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