【課程對(duì)象】  

企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理人員等

【課程背景】

 得人才者得天下！

企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，但企業(yè)需要什么樣的人才？各個(gè)崗位對(duì)人才的能力素質(zhì)要求是怎樣的？如何評(píng)價(jià)人才是否勝任崗位工作？如何基于崗位要求和人才測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行人才甄選、培養(yǎng)、優(yōu)化配置等等，是企業(yè)迫切希望解決的難題。

崗位勝任力模型將從核心勝任力、通用勝任力、專業(yè)勝任力三個(gè)維度，從知識(shí)、能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面系統(tǒng)構(gòu)建各崗位的勝任力要求。該模型可以與系統(tǒng)的人才測(cè)評(píng)工具一起，對(duì)各崗位人才進(jìn)行全方位、深度掃描，以此確定人員與崗位之間的匹配性和勝任程度，為“精準(zhǔn)”人才甄選、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)等提供有力的支撐，從深層次解決好企業(yè)常面臨的人才共識(shí)不足、能力提升緩慢、薪酬回報(bào)不公、激勵(lì)程度差的問題。

【課程時(shí)間】

      2天；共12小時(shí)，每天6小時(shí)

【課程收益】

系統(tǒng)學(xué)習(xí)崗位勝任力模型建設(shè)相關(guān)的知識(shí)；

熟練掌握崗位勝任力模型建立的方法與工具；

學(xué)會(huì)構(gòu)建各職系多崗位的勝任力模型；

熟悉如何將勝任力模型應(yīng)用到人力資源管理的各個(gè)領(lǐng)域；

學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)的崗位勝任力素質(zhì)模型的應(yīng)用案例。

【課程風(fēng)格】

有理論，更有實(shí)踐；講授理論深入淺出，分享經(jīng)歷身臨其境；

豐富的實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)、啟發(fā)式的學(xué)習(xí)研討；

高節(jié)奏的課堂練習(xí)，注重學(xué)習(xí)行動(dòng)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)場(chǎng)鞏固學(xué)習(xí)成果。

【課程提綱】

一、導(dǎo)論 1H

  1、企業(yè)人才管理之痛

  2、企業(yè)人才開發(fā)之癢

  3、崗位勝任力模型，想說愛你不容易

  4、崗位勝任力、能力素質(zhì)要求與任職資格之間的貌合神離

  5、真正讀懂“冰山模型”

  6、崗位勝任力模型的發(fā)展與困境

  案例分享（1）：某房地產(chǎn)企業(yè)的人才變革之路

二、崗位勝任力模型構(gòu)建  6H

  1、崗位勝任力模型建立的路線圖

   ——調(diào)研分析

   ——模型初建

   ——模型修訂

   ——模型確定

   ——模型校驗(yàn)

  2、崗位勝任力模型建立的基礎(chǔ)工作

   ——戰(zhàn)略解讀、文化剖析、崗位工作分析

   ——崗位說明書的規(guī)范編制與優(yōu)化

   ——崗位標(biāo)桿確立與關(guān)鍵行為事件訪談

   ——?jiǎng)偃瘟σ赝诰?/span>

   課堂演練/研討

（1）：如何做好企業(yè)調(diào)研與工作分析

      （2）：完整崗位說明書實(shí)操訓(xùn)練

      （3）：如何做好關(guān)鍵行為事件訪談

   案例分享（2）：某企業(yè)的崗位管理之惑

   案例分享（3）：關(guān)鍵行為事件訪談也是技術(shù)活

   3、崗位勝任力要素提取與詞典編制

——崗位勝任力要素提取

核心崗位勝任力要素

通用崗位勝任力要素

專業(yè)崗位勝任力要素

——崗位勝任力詞典編制

勝任力定義

勝任力分級(jí)

勝任力描述

勝任力匯編

課堂演練/研討（4）：崗位勝任力要素實(shí)操訓(xùn)練

           （5）：崗位勝任力詞典編制實(shí)操訓(xùn)練

案例分享（4）：某企業(yè)的崗位勝任力詞典

4、各職系多崗位勝任力模型構(gòu)建 ——崗位勝任力詞典應(yīng)用實(shí)踐

  ——各職系的崗位勝任力模型差異分析

管理職系

    營(yíng)銷職系

開發(fā)職系 

規(guī)劃職系

成本職系

工程職系

綜合職系

  課堂演練/研討（6）：實(shí)操訓(xùn)練：構(gòu)建你所在崗位的勝任力模型

  5、崗位勝任力定級(jí)與驗(yàn)證

  ——崗位勝任力定級(jí)方法

  ——崗位勝任力定級(jí)過程

  ——崗位勝任力定級(jí)驗(yàn)證

  課堂演練/研討（7）：人員崗位勝任力定級(jí)實(shí)操訓(xùn)練

  案例分享（5）：崗位勝任力定級(jí)，說不清的曖昧？

三、崗位勝任力測(cè)評(píng)           2H

1、測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì)與選擇        

——測(cè)評(píng)方法設(shè)計(jì)

——測(cè)評(píng)工具選擇

——預(yù)測(cè)評(píng)

——測(cè)評(píng)方法定型與優(yōu)化

2、人才的崗位勝任力測(cè)評(píng)

——測(cè)評(píng)準(zhǔn)備

——測(cè)評(píng)過程控制

——測(cè)評(píng)結(jié)果分析與改進(jìn)

課堂演練/研討（8）：人員崗位勝任力測(cè)評(píng)與分析實(shí)操訓(xùn)練

案例分享（6）：崗位勝任力測(cè)評(píng)，挑戰(zhàn)誰(shuí)的神經(jīng)？

四、崗位勝任力模型的運(yùn)用     2H

1、崗位勝任力模型與人才甄選

2、崗位勝任力模型與人才培養(yǎng)

3、崗位勝任力模型與人崗匹配

4、崗位勝任力模型與人才職業(yè)規(guī)劃

5、崗位勝任力模型與人才報(bào)酬

6、崗位勝任力模型與人才全面評(píng)價(jià)

7、崗位勝任力模型在人力資源領(lǐng)域的其他運(yùn)用

課堂演練/研討（9）：崗位勝任力模型在人力資源領(lǐng)域的具體運(yùn)用

案例分享（7）：崗位勝任力模型建立、測(cè)評(píng)與人才培養(yǎng)的某企業(yè)實(shí)例

五、總結(jié)和分享：           1H

各組選代表分享本次學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，主講老師總結(jié)

【講師簡(jiǎn)介】梁葉老師

• 中國(guó)房地產(chǎn)商學(xué)院標(biāo)桿研究學(xué)者

• 時(shí)代光華房地產(chǎn)商學(xué)院政策研究顧問

• 時(shí)代光華領(lǐng)導(dǎo)力研究院特聘專家

• 時(shí)代光華資深培訓(xùn)管理專家

• 知名房地產(chǎn)人力資源管理戰(zhàn)略專家

• 知名房地產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬課程教練

• 時(shí)代光華房地產(chǎn)培訓(xùn)事業(yè)部?jī)?nèi)容總監(jiān)

• 中華講師網(wǎng)2016-2017度中華百?gòu)?qiáng)講師證書

• 中華講師網(wǎng)最佳房地產(chǎn)行業(yè)導(dǎo)師

• 20年大型集團(tuán)人力資源管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

• 20年從事企業(yè)培訓(xùn)體系搭建及關(guān)鍵人才培養(yǎng)規(guī)劃與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)

• 具有多年房地產(chǎn)企業(yè)勝任力素質(zhì)模型實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

• 時(shí)代光華房企在線簽約講師

• 為百?gòu)?qiáng)房企提供咨詢和培訓(xùn)（排名不分先后）：萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、中建一局集團(tuán)、綠城中國(guó)、香港信地、紅星美凱龍、文一投資控股集團(tuán)、麗雅置地集團(tuán)、合生創(chuàng)展集團(tuán)、云南實(shí)力、大理文旅、敏捷投資、株洲城市建設(shè)與發(fā)展集團(tuán)、博瑞集團(tuán)……

• 部分合作的大客戶（排名不分先后）：碧桂園集團(tuán)、萬(wàn)科集團(tuán)、萬(wàn)科物業(yè)、金科地產(chǎn)集團(tuán)、北京金融街、保利物業(yè)、深圳華僑城、中房集團(tuán)、佳兆業(yè)物業(yè)、中國(guó)能建、龍湖地產(chǎn)、中糧地產(chǎn)集團(tuán)、魯能置業(yè)、旭輝集團(tuán)、花樣年地產(chǎn)、中國(guó)葛洲壩集團(tuán)……

  【授課特色】：梁老師在實(shí)戰(zhàn)中提煉管理要訣，秉承“用心講好每一堂課、以學(xué)員為中心做教育”的理念，以責(zé)任心、專業(yè)度、熱忱心為標(biāo)準(zhǔn)，課程集理論高度、觀念更新、技能提高為一體，理論解析深入淺出，鮮活管理案例分析，給所有受訓(xùn)企業(yè)實(shí)質(zhì)性的幫助。

  【授課風(fēng)格】：題材豐富、案例鮮活、條理清晰、表達(dá)流暢、深入淺出、互動(dòng)性強(qiáng)、激發(fā)行動(dòng)

   

  【客戶評(píng)價(jià)】：

  課程滿意度情況：

  課程案例比較具體，體系比較完整，老師授課認(rèn)真、有激情。（大理文旅人力資源總監(jiān)馬駿）

  講師準(zhǔn)備充分，課程環(huán)節(jié)合理，注重細(xì)節(jié)，氣氛熱烈，互動(dòng)環(huán)節(jié)多，帶動(dòng)感較強(qiáng)。（大理文旅工程總紀(jì)志堅(jiān)）

  課程內(nèi)容，條例清晰，案例講解，旁征博引，生動(dòng)易懂，講師聲音有磁性，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有感染力，互動(dòng)環(huán)節(jié)能夠調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)熱情。（新航信集團(tuán)俞琳玲）

  課堂積分獎(jiǎng)勵(lì)，互動(dòng)好，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)討論，梳理思路。（新航信集團(tuán)李靜）

  “梁老師知識(shí)面廣，貫通管理營(yíng)銷，用營(yíng)銷的思想做管理，思路獨(dú)到” （萬(wàn)達(dá)集團(tuán) 高振總監(jiān)）

  “非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程為我們企業(yè)做定制，指導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)人的人力資源管理工作，課程案例解析精彩，互動(dòng)討論，解決問題，服務(wù)到位”（中建一局 雷總）

  “梁老師專注房地產(chǎn)人力資源管理，提煉管理實(shí)戰(zhàn)和行業(yè)標(biāo)桿研究成果，幫助我們企業(yè)提升人才競(jìng)爭(zhēng)力，課程案例豐富，對(duì)梁老師的課程我們很滿意”（麗雅置地集團(tuán) 陳遷富 副總經(jīng)理）

• 講師助理聯(lián)系電話：17610906829   QQ：744719998