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生命教練、企業(yè)管理、家庭管理及美育教育培訓(xùn)
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生命教練、企業(yè)管理、家庭管理及美育教育培訓(xùn)

浙江,臺(tái)州 50 ~ 60 歲
NLP職業(yè)心智模式革命 NLP中層心智模式革命 NLP班組長(zhǎng)心智模式革命 NLP高效能溝通 NLP家庭親子教育培訓(xùn) 最新課程“美育教育”培訓(xùn)
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個(gè)人簡(jiǎn)歷與培訓(xùn)課程
個(gè)人介紹:
姓名:黃文革——生命教練     性別   男    籍貫  臨海
生于1967年1月26日    新浪微博:世界文革
職業(yè): NLP主講師 、企業(yè)教練;   
主要教育經(jīng)歷:
88—90年臨海市實(shí)用美術(shù)學(xué)校;
2007年浙江大學(xué)與時(shí)代光華共同打造企業(yè)講師;
2011年在北京易中進(jìn)修NLP企業(yè)教練;
通過(guò)二十多年的努力學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),主要培訓(xùn)課程:
主要工作經(jīng)歷:
1991年—93年浙江涌泉鎮(zhèn)中心任美術(shù)教師
1994年—98年浙江臨海市工藝品有限公司任技術(shù)員
2000年—05年浙江臨海市恒海工藝品公司任生產(chǎn)技術(shù)廠(chǎng)長(zhǎng)
2006年浙江正特集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
2009年—13年浙江臨海商業(yè)學(xué)校任NLP講師¬
課程 更多>>
[黃文革]NLP班組長(zhǎng)心智革命
如何當(dāng)好班組長(zhǎng) 第一講 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用……2 1.引言 2.班組長(zhǎng)的地位和使命 3.班組長(zhǎng)的重要作用 第二講 班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)……5 1.班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 2.角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析 3.成就動(dòng)機(jī) 4.技能要求 第三講 如何做計(jì)劃……10 1.如何做計(jì)劃 2.計(jì)劃的實(shí)施 第四講 如何組織生產(chǎn)(上)……14 1.崗位之間的“接口”處理 2.如何執(zhí)行規(guī)章制度 3.再造生產(chǎn)流
2013-07-01
[黃文革]NLP中層心智革命
21世紀(jì)中層心智革命 21世紀(jì)中層革命的時(shí)代已經(jīng)到來(lái) 黃文革 (一)世界三次管理革命的歷程 • 世界三次管理的革命,給企業(yè)的變化將是根本性的變革。從計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督、控制到目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)、心智模式將徹底改變以往組織的功能,使組織管理(企業(yè)僅是組織的一種形態(tài))的重點(diǎn)從以往的過(guò)程管理、行為管理轉(zhuǎn)變到知識(shí)管理和心智管理。這是三次管理革命的根本。 • 人是多種多樣的,人有豐富的
2013-07-01
[黃文革]nlp高效溝通
有 效 溝 通 人的一生就是溝通 • 注意力 • 記憶力 • 理解力 • 思考力 • 行動(dòng)力 • 表達(dá)力 一、本體論與相對(duì)論 本體論:當(dāng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我不僅要聽(tīng)他說(shuō)了什么,我更要想他為什么這么說(shuō); 相對(duì)論:當(dāng)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我不僅要考慮我怎么說(shuō),我更要考慮別人聽(tīng)了會(huì)有什么樣的感受。 人們常常言不由衷,人們常常欲言又止,人們常常
2013-06-05
[黃文革]Nlp生命科學(xué)—重塑心智模式
人類(lèi)的發(fā)展近百億年,從簡(jiǎn)單的生存群居合作勞動(dòng)到農(nóng)業(yè)畜牧發(fā)展,近百年的迅速發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)革命乃至信息化的到來(lái),并沒(méi)有給現(xiàn)代人帶來(lái)更多的幸福感和快樂(lè)感,人類(lèi)幾乎忘了生命的終極目標(biāo)。 應(yīng)該說(shuō)不管個(gè)人和團(tuán)體組織都可以快樂(lè)的成長(zhǎng)走向成熟,人人具備這樣的設(shè)備和聰明程度。為什么今天的青少年和成年人80%過(guò)著死人一樣的生活?我想一定有原因,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的煩惱和迷茫,發(fā)現(xiàn)中國(guó)人就學(xué)會(huì)一件事“成功地把自己整成鬼,還很
2013-06-05
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
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