吳東翰,吳東翰講師,吳東翰聯(lián)系方式,吳東翰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
智慧質(zhì)量應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家
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企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的差距,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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質(zhì)量人常見的四大困惑 (上)課程,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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質(zhì)量人常見的四大困惑 (下)課程,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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質(zhì)量人際關(guān)系的重要性,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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質(zhì)量人的卓越狀態(tài)課堂,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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質(zhì)量制勝的密碼與智慧(中)主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶。
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問(wèn)題分析與解決方案 (上)主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶。
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質(zhì)量人常見的四大困惑 (中),主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶。
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作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶
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-質(zhì)量成本控制與削減的方法,主講人吳建平,智慧質(zhì)量能量學(xué)應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家;17年來(lái),建平老師專注于企業(yè)質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐;建平老師以十余年的成功實(shí)戰(zhàn)智慧結(jié)晶。
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