王澤仁,王澤仁講師,王澤仁聯(lián)系方式,王澤仁培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
管理+心態(tài)+溝通+團(tuán)隊(duì)+國(guó)學(xué)
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【課程前言】 我們首先得成為一個(gè)君子,才有資格成為一個(gè)真正的好同事;君子修為是職場(chǎng)人士必須要有的素質(zhì)。 一個(gè)人必須知道什么是善,什么是惡;必須明白如何修煉才能獲得貴人相助。 一個(gè)人必須明白自己
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【課程前言】 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè):一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率;二是創(chuàng)造快樂(lè)幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)
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【課程前言】 我們一出生就在扮演家庭角色,雖然我們的一生都在變幻不同的角色,但家庭角色永遠(yuǎn)不會(huì)脫離我們:兒女,兒媳,女婿,父母,祖父母,兄弟姐妹等等,這些角色在定位我們的同時(shí),我們也在用我們的品格
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---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 【課程前言】 中國(guó)歷經(jīng)近四十年的經(jīng)濟(jì)騰飛,國(guó)民物質(zhì)財(cái)富已極其豐饒,而文化的發(fā)展卻日趨商業(yè)化,生活工作節(jié)奏的加快,各種科技產(chǎn)品的涌現(xiàn),使得當(dāng)代的人們時(shí)間不斷碎片化、壓
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---20集系列課程 【課程前言】 中國(guó)人的讀書(shū)順序是:經(jīng)、史、子、集。為何要先讀經(jīng),再讀史呢?因?yàn)榻?jīng)是真理,史是印證真理的。凡是按照經(jīng)典去做的歷史人物就會(huì)流芳百世;凡是違反經(jīng)典去做的歷史人物就會(huì)遺
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【課程前言】 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?!兜茏右?guī)》記錄了孔子的10
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【課程前言】 銷(xiāo)售的關(guān)鍵在于溝通;溝通的結(jié)果在于銷(xiāo)售。溝通無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在;銷(xiāo)售也是如此!與朋友溝通銷(xiāo)售你的思想;與家人溝通銷(xiāo)售你的情感;與客戶(hù)溝通銷(xiāo)售你的價(jià)值;與公眾溝通銷(xiāo)售你的品牌;與員工溝通
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【課程前言】 溝是原因,通是目的;談是手段,判是結(jié)果。溝通無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在;談判是一種目的性極強(qiáng)的溝通形式。 與家人溝通傾訴你的情感;與朋友溝通分享你的思想;與客戶(hù)溝通銷(xiāo)售你的價(jià)值;與公眾溝通創(chuàng)造
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【課程前言】 溝通無(wú)處不在,不僅人類(lèi)需要溝通,其它動(dòng)物也需要溝通,甚至連植物界都在溝通。在媽媽肚子里,我們就在和外界溝通;呱呱墜地那一刻,我們的溝通就開(kāi)始豐富起來(lái)。然而,隨著我們慢慢長(zhǎng)大,溝通不是越
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【課程前言】 銷(xiāo)售工作是世界上最具挑戰(zhàn)性、最具創(chuàng)造性、同時(shí)也最具趣味性的工作;在這個(gè)世界上如果有個(gè)職業(yè)不分貴賤、不論資格、不靠學(xué)歷也可以有效證明自我價(jià)值的話(huà),那么這個(gè)職業(yè)一定是:銷(xiāo)售! 銷(xiāo)售不僅可以
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