《魔方領(lǐng)導(dǎo)力技能系統(tǒng)提升》課程大綱  【課程背景】 到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力？如何塑造領(lǐng)導(dǎo)力？ 作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，究竟需要哪些能力呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人做出如下的一些評(píng)價(jià)和期許：  領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人要有超速成長(zhǎng)的能力，總是走在時(shí)代的前列，走在隊(duì)伍的前列；  領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，能夠鑒常人之所不能鑒，能夠?yàn)槌Ｈ怂荒転椋?  領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人應(yīng)該能選賢任能，可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起，創(chuàng)造業(yè)績(jī)；  領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己，帶隊(duì)育人；  領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人應(yīng)該有超常的業(yè)績(jī)與績(jī)效；  領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀的人應(yīng)該會(huì)凝聚人心，使人們心甘情愿地跟他走，擁有大批的追隨者 目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)培訓(xùn)都以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理技巧為主，影響力最大、最為重要的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)卻十分匱乏。作為多年咨詢顧問(wèn)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黃老師，結(jié)合大量的研究，通過(guò)自身案例分析、總結(jié)提煉，從六個(gè)方面，系統(tǒng)提升中層干部領(lǐng)導(dǎo)力——《領(lǐng)導(dǎo)力六大魔方》。 魔方一：感召力，更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者人心所向的能力。 魔方二：決策力，是領(lǐng)導(dǎo)者高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)； 魔方三：組織力，即領(lǐng)導(dǎo)者選賢任能的能力的表現(xiàn)； 魔方四：教導(dǎo)力，是領(lǐng)導(dǎo)者帶隊(duì)育人的能力； 魔方五：執(zhí)行力，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者的超常的績(jī)效； 魔方六：學(xué)習(xí)力，構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)者超速的成長(zhǎng)能力；  【課程目標(biāo)】 1. 使學(xué)員對(duì)魔方領(lǐng)導(dǎo)力有一個(gè)清晰和全面的認(rèn)知和了解； 2. 有效拓展學(xué)員的魔方領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練； 3. 使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。  【課程對(duì)象】 企業(yè)主管級(jí)以上人員、部門(mén)經(jīng)理或部門(mén)負(fù)責(zé)人、副總經(jīng)理、總經(jīng)理  【課程時(shí)間】 一天，7小時(shí)?？筛鶕?jù)客戶具體情況進(jìn)行調(diào)整  【課程大綱】 引子：如何理解領(lǐng)導(dǎo)力？如何理解管理與領(lǐng)導(dǎo)？ 第一單元 理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與內(nèi)涵 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)不是一回事 3. 你的影響力足夠嗎 4. 如何讓一群人心甘情愿跟隨 5. 領(lǐng)導(dǎo)力人格魅力的塑造 6. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 1) 告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2) 推銷(xiāo)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 3) 參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 4) 授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 第二單元 魔方領(lǐng)導(dǎo)力之感召力 1. 組織愿景的構(gòu)建與目標(biāo)分享 2. 個(gè)人人格魅力的塑造與培養(yǎng) 3. 建立不同人際溝通風(fēng)格 4. 提高領(lǐng)導(dǎo)者的情志養(yǎng)生力 5. 用同理心和諧上下級(jí)關(guān)系 【互動(dòng)案例】領(lǐng)導(dǎo)者如何體會(huì)文化 第三單元 魔方領(lǐng)導(dǎo)力之決策力 1. 領(lǐng)導(dǎo)者多元思考維度的培養(yǎng) 2. 領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)戴的六頂思考帽 3. 決斷力與魄力來(lái)自何處 4. 只有決策正確執(zhí)行才有效 5. 運(yùn)籌帷幄方能決勝千里 【互動(dòng)案例】授權(quán)的藝術(shù) 第四單元 魔方領(lǐng)導(dǎo)力之組織力 1. 善于考察選拔人才 2. 善于配置任用人才 3. 善于扶持培育人才 4. 善于升降任免人才 5. 善于保留儲(chǔ)備人才 【互動(dòng)案例】關(guān)鍵人才如何任用 第五單元 魔方領(lǐng)導(dǎo)力之教導(dǎo)力 1. 與時(shí)俱進(jìn)不僅僅是口號(hào) 2. 有一桶水才有可能分享一杯水 3. 覓人才帶隊(duì)伍是重要的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé) 4. 教會(huì)下屬，成長(zhǎng)自身 5. 教練的步驟與授權(quán) 【互動(dòng)案例】如何認(rèn)知下屬的缺點(diǎn) 第六單元 魔方領(lǐng)導(dǎo)力之執(zhí)行力 1. 領(lǐng)導(dǎo)根本---人格魅力 2. 自律---領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)簽 3. 領(lǐng)導(dǎo)者需要的自我管理 4. 以身作則的態(tài)度 5. 扭住自省正己的關(guān)鍵 6. 探索自省正己的方法 【互動(dòng)案例】高效執(zhí)行力的特征 第七單元 魔方領(lǐng)導(dǎo)力之學(xué)習(xí)力 1. 學(xué)習(xí)的三種心態(tài)：空杯心態(tài)；童年心態(tài)；稻穗心態(tài) 2. 學(xué)習(xí)的三種態(tài)度/境界：思考；行動(dòng)；創(chuàng)新 3. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者追求不斷超越 第八單元 中層干部魔法門(mén)領(lǐng)導(dǎo)力修煉 1. 第一步，為部下設(shè)定合理的工作目標(biāo) 2. 第二步，幫助部下制定實(shí)施計(jì)劃 3. 第三步，輔導(dǎo)部下掌握工作技能 4. 第四步，制定高效科學(xué)的工作流程 5. 第五步，定期檢查督導(dǎo)部下的工作進(jìn)展 6. 第六步，實(shí)施公平合理的績(jī)效評(píng)估 7. 第七步，指導(dǎo)部下撰寫(xiě)工作報(bào)告 8. 第八步，按季度為上級(jí)提供個(gè)人工作述職報(bào)告 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：答疑。 以上內(nèi)容，均可針對(duì)企業(yè)的具體需求進(jìn)行調(diào)整。 《完》