萬齊勝,萬齊勝講師,萬齊勝聯(lián)系方式,萬齊勝培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力,團(tuán)隊(duì)管理,自我管理,中層管理
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文:萬齊勝 最近一段時(shí)間,有機(jī)會(huì)觀看一些設(shè)計(jì)圖文雜志、影視節(jié)目、文化交流展會(huì)。在流連于各類的傳統(tǒng)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)品、繪畫、雕塑作品。留給我最深的體會(huì)是藝術(shù)家的想象力。就藝術(shù)本身而言,我是個(gè)門外漢,很難
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文:萬齊勝 最近去王府井新華書店看書,隨手在哲學(xué)書類書架上取了一本《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》。翻開目錄一看是國家高層領(lǐng)導(dǎo)李瑞環(huán)著,心想又是一本政策方向的書籍。便隨意瀏覽一篇從客觀實(shí)際出發(fā),發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很樸實(shí),用
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文:萬齊勝 對于許多培訓(xùn)經(jīng)理們來講,在工作中尋找到一種簡單易行的方法來做好培訓(xùn)工作,是有效率的工作表現(xiàn)之一。在正式進(jìn)入文章主題之前我們先看下面一段文字: 前段時(shí)間,在收看央視二套直播節(jié)目,由國務(wù)院
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文:萬齊勝 作為企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理擔(dān)負(fù)著整個(gè)公司的人力學(xué)習(xí)發(fā)展與培養(yǎng)規(guī)劃,是新入職的畢業(yè)生、普通員工、再到各基層、中層、高層等公司所有同事職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)規(guī)劃和實(shí)施的推動(dòng)者。這樣一份充滿使命感的崗位,
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文:萬齊勝 又到年底了,培訓(xùn)經(jīng)理們又在忙于制定明年的培訓(xùn)計(jì)劃。我們培訓(xùn)咨詢公司也在忙于拜訪客戶做輔墊工作,為明年培訓(xùn)業(yè)務(wù)的開展打個(gè)好基礎(chǔ)。最近拜訪時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到培訓(xùn)經(jīng)理們說培訓(xùn)課程確定后,存在選擇講
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文:萬齊勝 近日從中新網(wǎng)看到李嘉誠首次對旗下的香港碼頭工人罷工做出回應(yīng)的新聞,其中有一段:“他(李嘉誠)續(xù)說,旗下一些歐洲貨柜碼頭已九成以上自動(dòng)化,只需小量人手操作,10多年前曾有旗下員工建議也要將
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文:萬齊勝 在我們的日常工作中,如何活用情景領(lǐng)導(dǎo)中的工作關(guān)系指數(shù)呢?是工作行為重要還是關(guān)系行為重要呢?作為初學(xué)情景領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)員,一時(shí)是較難把握其中的分寸。我們先從日常工作來回顧幾種常見的情景,每天
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文:萬齊勝 對于初學(xué)情境領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)員來講,在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為時(shí),往往較難把握好工作行為和關(guān)系行為的尺度和二者的轉(zhuǎn)換過程。有時(shí)許多優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和組織的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者平時(shí)的管理和領(lǐng)導(dǎo)過程二者己經(jīng)使用得非常好,
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文:萬齊勝 近日同幾位朋友小聚,討論到模式二字,說實(shí)話模式是個(gè)很舊的話題。朋友們來自不同行業(yè),因努力加運(yùn)氣好都在公司里都是部門負(fù)責(zé)人,所以一談到模式就會(huì)聯(lián)想到自己的業(yè)務(wù)和工作模式,于是幾種不同的
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客戶:公開課 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2012/1/11 0:00:00 萬齊勝老師:2012年《情境領(lǐng)導(dǎo)》公開課照片
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