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中國(guó)《差異化管理》課題帶頭人 中國(guó)《新生代員工管理》課題帶頭
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戴士超:大數(shù)據(jù)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力
2016-01-20 13874
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
了解現(xiàn)代管理環(huán)境的變化。做為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)!
內(nèi)容
第一章 管理診斷——大數(shù)據(jù)時(shí)代高風(fēng)險(xiǎn)管理模式分析 1、現(xiàn)狀分析:大數(shù)據(jù) 1) ( 2010-2012)中國(guó)企業(yè)管理者所采取人力資源管理措施調(diào)研分析 2) (2008—2012)新生代員工就業(yè)形勢(shì)與群體性特征分析 3) 2008金融危機(jī)爆發(fā)的原因?qū)θ肆Y源管理的啟示——美式管理模式的優(yōu)劣分析 2、當(dāng)下管理者,遇到到高風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)象分析 1) “我說(shuō)你做”—— 被動(dòng)/命令/強(qiáng)制式管理 2) “只有企業(yè)文化沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神” ——團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺失; 3) “過(guò)于迷信過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)管理今天的員工” ——管理理念與方法不能與時(shí)俱進(jìn)。 第二章 管理變革——關(guān)注員工變化,變革管理理念 1、中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)人力資源管理的幾次重大的管理變革分析 1) 初期變革主體: 制式管理時(shí)代:改革開(kāi)放初期 2) 中期變革主體: 人本管理時(shí)代:改革開(kāi)放中期 3) 當(dāng)前變革主體: 精神管理時(shí)代 2、創(chuàng)新管理:與時(shí)俱進(jìn)的聚合式員工管理模型 1) 自主管理:我要我做,我為自己而工作; 2) 團(tuán)隊(duì)管理:用團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)只是團(tuán)隊(duì)的一分子; 3)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御:差異與聚合,以領(lǐng)導(dǎo)為核心的員工統(tǒng)御與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略。 第三章 自主管理——激發(fā)員工心動(dòng)力與執(zhí)行力 1、員工執(zhí)行力弱的常見(jiàn)原因分析; 2、當(dāng)代員工最大的困惑:我的未來(lái)在哪里,我為之奮斗的目標(biāo)是什么; 3、高競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下人們所展現(xiàn)出的人性與行為現(xiàn)象分析; 4、當(dāng)員工感受不到在企業(yè)里的發(fā)展前景時(shí)的動(dòng)力影響; 5、了解員工的心理預(yù)期和職業(yè)價(jià)值觀的方法; 測(cè)試法 訪談法 6、針對(duì)不同價(jià)值觀的員工,如何進(jìn)行差異化引導(dǎo)和管理; 企業(yè)教練法 7、不同發(fā)展階段的的員工,如何進(jìn)行差異化生涯規(guī)劃指導(dǎo); 現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 從《易經(jīng)》智慧出發(fā) 8、職業(yè)人士的職業(yè)化學(xué)習(xí)路徑圖解讀。 第四章 團(tuán)隊(duì)管理——提升員工自信與團(tuán)隊(duì)合力 1、 團(tuán)隊(duì)精神塑造與團(tuán)隊(duì)凝聚力管理 2、 團(tuán)隊(duì)壓力平衡管理 3、 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與員工計(jì)劃聯(lián)動(dòng)管理; 第五章 聚合之道——操之在我的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力修煉 1、 影響力:領(lǐng)導(dǎo)角色定位與魅力 2、 協(xié)調(diào)力:團(tuán)隊(duì)關(guān)系管理與沖突處理 3、 聚合力:創(chuàng)新管理,差異化與融合
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