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員工成長(zhǎng)與發(fā)展教練
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員工成長(zhǎng)與發(fā)展教練

山東,濟(jì)南 40 ~ 50 歲
管理者的粉絲效應(yīng)---移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理之道 新晉及儲(chǔ)備干部MTP 教練式人才管理培育 行動(dòng)教練-員工激勵(lì)與輔導(dǎo) 8590后逆向管理之道 高效管理者的5項(xiàng)進(jìn)階修煉 企業(yè)組織鐵三角--核心人才的選拔育
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★中國(guó)平安人壽山東分公司培訓(xùn)總監(jiān);平安大學(xué)5星級(jí)內(nèi)訓(xùn)老師。在中國(guó)平安歷經(jīng)組訓(xùn)、主管訓(xùn)練室代理主任、主任、山東區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)組織及課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。在平安期間個(gè)人年授課達(dá)到百場(chǎng)以上,目前是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證老師;加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證導(dǎo)師;行動(dòng)教練版權(quán)簽約老師。國(guó)際教練協(xié)會(huì)ICF認(rèn)證國(guó)際教練式培訓(xùn)師;恒富集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)山東分部、修正藥業(yè)集團(tuán)、固定返聘培訓(xùn)師。山東大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人研究中心教練式領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)老師
★長(zhǎng)期關(guān)注員工的職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展及培訓(xùn)的落地、學(xué)員行為的改變
8年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),6年的管理教練經(jīng)驗(yàn),采用NLP的引導(dǎo)教學(xué)技術(shù),每年近百場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課程,每年基中層學(xué)員1對(duì)1 教練超過(guò)150個(gè)小時(shí)。課程體系囊括校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變--員工職業(yè)化及技能提升—新晉及儲(chǔ)備干部MTP-中層教練式領(lǐng)導(dǎo)力。在員工職業(yè)化、職業(yè)生涯規(guī)劃,及中層管理干部對(duì)員工的管理、培育方式上有獨(dú)到的個(gè)人
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[張志超]新晉及儲(chǔ)備干部MTP
新晉及儲(chǔ)備干部MTP(1-2)天 一: 課程背景: 隨著企業(yè)不斷的高速發(fā)展;內(nèi)部造血功能的不斷完善;越來(lái)越多的業(yè)務(wù)骨干,儲(chǔ)備干部被推到了管理崗位?;袑庸芾碚呔腿缤髽I(yè)的中樞神經(jīng),上傳下達(dá)。如同企業(yè)的腰部,對(duì)企業(yè)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著舉足輕重的作用。而太多的管理者缺乏系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)屬于無(wú)證上崗。管理者角色定位的誤區(qū),管理技能的缺乏,導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)腰無(wú)力的現(xiàn)
2016-04-05
[張志超]管理者的粉絲效益---移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)管理之道
課程一:管理者的“粉絲效應(yīng)”(1-2天) - --移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)管理之道 一:課程背景: 這是一個(gè)變化與高速發(fā)展的時(shí)代,當(dāng)我們的認(rèn)知趕不上時(shí)代變化的時(shí)候注定淘汰。替代唱片的是磁帶,替代磁帶的是CD,替代CD的是mp3,替代mp3的是mp4,替代mp4的是iphone.當(dāng)我們尊敬的總理在政府報(bào)告中提出互聯(lián)
2016-04-05
[張志超]高效管理者的5項(xiàng)進(jìn)階修煉
高效管理者的5項(xiàng)進(jìn)階修煉 一: 課程背景: 麥肯錫公司是全球著名的商業(yè)市場(chǎng)研究和咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu),該公司利用20年的時(shí)間調(diào)查了幾十個(gè)行業(yè)的數(shù)百家公司,對(duì)100多萬(wàn)基層員工和10萬(wàn)多名企業(yè)的中高管進(jìn)行了訪談、問(wèn)卷、測(cè)評(píng)等調(diào)研,目的是得出一個(gè)高績(jī)效管理者必須具備哪些核心的素質(zhì)和技能。最終他們集中在了5個(gè)維度:一個(gè)高績(jī)效的管理者第一:一定是自我管理嚴(yán)
2016-04-04
[張志超]P-SMART教練式人才管理培育
p-SMART--t教練式人才管理與培育 第一單元:P—SMART打造高績(jī)效人才教練模型的之S管理者角色認(rèn)知 1:管理者教練角色的確定 案例研討1:管理者與員工之間最好的關(guān)系與距離是什么? 2:美國(guó)IBM教練如鏡及0GRM在管理中的應(yīng)用 3:移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代倒金子塔結(jié)構(gòu)的管理 4: 網(wǎng)球教練冉高威的MBA課 追溯本源:教練式管理的來(lái)源及和傳統(tǒng)管理當(dāng)中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn) a共同點(diǎn)
2016-04-05
[張志超]組織鐵三角---企業(yè)人才的選拔育留
課程六:企業(yè)組織鐵三角 -----核心人才選拔培育的秘訣 一: 課程背景: 任何企業(yè)的發(fā)展都會(huì)面臨兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)是外部產(chǎn)品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)是內(nèi)部人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。兩者之前企業(yè)最應(yīng)該關(guān)注哪個(gè)?據(jù)中歐商學(xué)院2015年中國(guó)商業(yè)報(bào)告統(tǒng)計(jì)在針對(duì)中國(guó)2萬(wàn)多名CEO調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代人力資源問(wèn)題和激烈的人才的競(jìng)爭(zhēng)仍然是他們首要關(guān)注和面對(duì)的問(wèn)題。如何找到并留住關(guān)鍵人才和不斷上升的人力資本是被提及最
2016-04-05
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互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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