新晉及儲(chǔ)備干部MTP(1-2）天 一： 課程背景： 隨著企業(yè)不斷的高速發(fā)展；內(nèi)部造血功能的不斷完善；越來(lái)越多的業(yè)務(wù)骨干，儲(chǔ)備干部被推到了管理崗位。基中層
課程一：管理者的“粉絲效應(yīng)”（1-2天） - --移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)管理之道 一：課程背景： 這是一個(gè)變化與
高效管理者的5項(xiàng)進(jìn)階修煉 一： 課程背景： 麥肯錫公司是全球著名的商業(yè)市場(chǎng)研究和咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)，該公司利用20年的時(shí)間調(diào)查了幾十個(gè)行業(yè)的數(shù)百家公司，
p-SMART--t教練式人才管理與培育 第一單元：P—SMART打造高績(jī)效人才教練模型的之S管理者角色認(rèn)知 1：管理者教練角色的確定 案例研討1：管理者與員工之間最好的關(guān)系與距離是什么？ 2：美國(guó)
課程六：企業(yè)組織鐵三角 -----核心人才選拔培育的秘訣 一： 課程背景： 任何企業(yè)的發(fā)展都會(huì)面臨兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)是外部產(chǎn)品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)是內(nèi)部人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。兩者之前企業(yè)最應(yīng)該關(guān)注哪個(gè)？據(jù)
一、課程背景 2013年2月到10月張志超老師為了更好的幫助職場(chǎng)8090后聯(lián)合山東省各大中小企業(yè)辦深入265家中小企業(yè)與123名老板和200名企業(yè)高管進(jìn)行了深入的面談和交流。他們對(duì)8090迷茫的職場(chǎng)
8090員工的逆向管理之道一 、8090員工的時(shí)代特征二 、8090后職場(chǎng)的五大危機(jī)及職場(chǎng)危機(jī)下企業(yè)的痛苦1、職業(yè)定位不清晰的危機(jī)（通過(guò)跳槽找定位浪費(fèi)了人力資源成本）2、目標(biāo)感模糊的危機(jī)（迷茫的工作導(dǎo)
課程背景：8090渴望尊嚴(yán)、渴望認(rèn)同、渴望被關(guān)注。但是8090超強(qiáng)的逆反心和自我意識(shí)讓企業(yè)深感頭疼。有沒(méi)有一種方式在完全釋放他們個(gè)性的同時(shí)又確保留存率和忠誠(chéng)度呢？張志超老師于2013年6月到10月走進(jìn)
TTT培訓(xùn)課程全面分析一企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者及個(gè)人在培訓(xùn)授課公眾表達(dá)上存在的三大命傷：1、登臺(tái)表達(dá)授課無(wú)法克服緊張情緒，大腦空白，手腳冒汗，語(yǔ)無(wú)倫次。2、登臺(tái)表達(dá)授課肢體僵硬，語(yǔ)言邏輯不清，空洞
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