陳萬(wàn)林,陳萬(wàn)林講師,陳萬(wàn)林聯(lián)系方式,陳萬(wàn)林培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
精益改善數(shù)智化實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家和導(dǎo)師
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陳萬(wàn)林老師應(yīng)邀海軒商學(xué)院授課《如何制定部門(mén)月度工作計(jì)劃》和《精益生產(chǎn)管理》,本次2個(gè)課程得到海軒商學(xué)院老師和同仁們的歡迎,加強(qiáng)了圍撓公司戰(zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃開(kāi)展各部門(mén)月度工作計(jì)劃識(shí)別和制定,同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)
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職業(yè)經(jīng)理人十大管理分析工具 中國(guó)百?gòu)?qiáng)好講師:陳萬(wàn)林13815566325 一、 PEST分析是指宏觀環(huán)境的分析。 P是政治(Politics),E是經(jīng)濟(jì)(Economy),S是社會(huì)(Society)
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精益生產(chǎn)LP管理十大看點(diǎn) 陳萬(wàn)林13815566325 中國(guó)誠(chéng)信品牌講師50強(qiáng)、中國(guó)100強(qiáng)講師 精益生產(chǎn)起源于日本豐田汽車(chē)(TPS)公司流水線制造方法論,豐田公司的“大野耐一”創(chuàng)立了精益生
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“隱形成本”之“危機(jī)問(wèn)道” ----陳萬(wàn)林13815566325 當(dāng)下倒閉的企業(yè)有個(gè)共性問(wèn)題,無(wú)知隱形成本的概念和由來(lái),慣例習(xí)以為常。綜觀其衰敗的痕跡大部份是在明顯成本上無(wú)效控制,在隱形成
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指令管理變革來(lái)臨 微令使用強(qiáng)勢(shì)沖擊! 陳萬(wàn)林 各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、同仁們: 當(dāng)今變革創(chuàng)新時(shí)代是必然趨勢(shì),先進(jìn)的、具有顛覆性的管理革命,我們首先要看得起、看清楚、看明白、相信“她”、接受“她”
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企業(yè)管理中必須要問(wèn)的2個(gè)問(wèn)題? 陳萬(wàn)林 (中國(guó)講師100強(qiáng)) 長(zhǎng)期以來(lái),在我們的企業(yè)管理中存在下列2個(gè)問(wèn)題,這些問(wèn)題由于老板法人和最高管理者沒(méi)有及時(shí)解決好,導(dǎo)致企業(yè)處于困惑的局面,進(jìn)而產(chǎn)生了其
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“十大”經(jīng)典故事悟出管理之道 一,分工 【故事】一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部隊(duì)視察操練情況,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的情況:在操練中,總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下,
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陳萬(wàn)林(13815566325)于2016年5月榮獲中國(guó)最美講師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),陳萬(wàn)林是中國(guó)誠(chéng)信品牌講師50強(qiáng)之一,陳老師的誠(chéng)信宣言是:誠(chéng)于傳道天下、信于解惑人生、旨在授業(yè)大眾,為弘揚(yáng)和踐行163平臺(tái)的
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重溫問(wèn)題管理十定律 陳萬(wàn)林:中國(guó)講師100強(qiáng)、中國(guó)誠(chéng)信品牌講師50強(qiáng)13815566325 【第一定律】 注重目標(biāo)管理、在過(guò)程中進(jìn)行問(wèn)題管理,次之是商業(yè)危機(jī)管理。 【第二定律】  在過(guò)程管控
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落地靠譜的員工績(jī)效考核見(jiàn)解 陳萬(wàn)林--中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師、誠(chéng)信品牌講師50強(qiáng) 一、考核問(wèn)題的提出 當(dāng)下企業(yè)不搞績(jī)效考核,就很難評(píng)價(jià)員工的成長(zhǎng)的成績(jī)的優(yōu)劣,特別是分配獎(jiǎng)金時(shí),說(shuō)服力也不強(qiáng),甚至帶來(lái)負(fù)面影響;
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