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邱元登:版權課程《四元八步?——課程設計與開發(fā)》工作坊
2016-10-16 3039
對象
企業(yè)內(nèi)部講師、業(yè)務專家
目的
掌握課程設計與開發(fā)的方法論,將企業(yè)內(nèi)部隱性知識顯性化。
內(nèi)容

項目概述

《四元八步?——課程設計與開發(fā)》是我們聯(lián)合眾多學習設計與課程開發(fā)專家開發(fā)的版權課程。該課程以6D法則、德國BAG技術、績效改進中的教學干預技術、教學設計、認知心理學、腦神經(jīng)科學等多學科知識為基礎,同時,融合了我們輔導過的100多家企業(yè)的500多門課程的實際操作經(jīng)驗和案例,全方位、全流程地展示了課程設計與開發(fā)的實踐精髓。系統(tǒng)化地呈現(xiàn)了從業(yè)務需求溝通到將專家經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可傳承的學習內(nèi)容的整體學習體驗。

四元八步?模型圖

課程收益

1、識別出學習理論與課程開發(fā)的關系

2、運用多種技術獲取客戶/業(yè)務專家的真實需求

3、提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點

4、正確撰寫學習模塊的學習目標

學習目標

1、體驗完整課程設計與開發(fā)的流程與方法

2、理解課程開發(fā)背后的心理學依據(jù)

3、學會如何挖掘客戶的四層需求

4、確認學習目標在整個課程開發(fā)中的重要性

5、開發(fā)出邏輯清晰易懂的內(nèi)容架構

6、設計出基于成人學習原理的教學活動

7、設計出一門基于“四元八步”方法論的課程

教學計劃

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