前幾天，去參加華師經(jīng)紀(jì)的活動，活動目的是挖掘講師，進(jìn)行有效合作。當(dāng)然合作條件也比較復(fù)雜，其中有一條就是講師自己有機(jī)構(gòu)合作，有助理在推廣，自己做終端是不能合作的，具體的就不談了，就談在這樣一個講師平臺
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教程 周小富老師說經(jīng)驗很好，沒有總結(jié)的經(jīng)驗就只有行為，沒有觀點。 不概括，經(jīng)驗就沒有結(jié)論。 TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教程4 經(jīng)驗其實就是廢話，口水。 人的記憶不敢肯定，但忘性一定很大
TTT導(dǎo)師認(rèn)證之后對很多課程，有改進(jìn)，這對以前學(xué)NLP教練技術(shù)的朋友來說是一個重大利好 形成了NLP教練技術(shù)獨(dú)特話語系統(tǒng)，比以前更容易傳播。更容易記，心法理念入心，更容易產(chǎn)生實際的效果。 所有這一切
TTT萬課之基 TTT萬課之魂 TTT萬課之門 TTT導(dǎo)師是培訓(xùn)師的老師，尊師重重道，從接觸TTT到教授TTT，再成為授權(quán)導(dǎo)師，六年時間。把之門課的心法理念用到別的課，別的課程已經(jīng)上升到藝術(shù)的境界了
定位：想做太多，能做到少 明白：肉身凡胎，承認(rèn)邊界 行為：有所不為，有所作為 時間：量力而行，獨(dú)善其身 專注：傾注生命，竭力一點 成長：聚力修身，能改世事 影響：有資惠人，成就非凡 定位：我們很多時
一、開場 開門見山，奇花異石 很多講師不會開場，不理解開場，對開場有很多誤區(qū)， 開場以為就是直接介紹主題自己名字。 其實這些跟學(xué)員沒有什么關(guān)系，好吧！ 學(xué)員是來聽課的沒有義務(wù)接受任何與課程無關(guān)的信
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