《TTT技術(shù)講師課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)》

【適合對(duì)象】人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師以及兼職講師，課程開(kāi)發(fā)相關(guān)人員（管理類(lèi)課程、銷(xiāo)售類(lèi)課程、技術(shù)類(lèi)課程）。

【培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能夠有效運(yùn)用課程開(kāi)發(fā)中開(kāi)發(fā)思想，開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)方法。掌握標(biāo)準(zhǔn)化的課程開(kāi)發(fā)流程，熟練掌握課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)和技巧，有效處理課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)，做到科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)和配置企業(yè)的各類(lèi)型課程，同時(shí)能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式，讓企業(yè)課程精彩紛呈。

【培訓(xùn)形式】集中講授、小組練習(xí)與討論、講師輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。

[課程大綱]

第一章：培訓(xùn)基本理論

1.        培訓(xùn)認(rèn)知

2.        學(xué)習(xí)認(rèn)知

3.        成人學(xué)習(xí)

4.        學(xué)習(xí)效果

第二章：內(nèi)部講師角色與任務(wù)

1.        講師的使命

2.        講師的角色職能

3.        講師必備的條件

4.        講師必備的技能

第三章：講師表達(dá)呈現(xiàn)技術(shù)

1.        完美亮相

2.        緩釋壓力

3.        授課基礎(chǔ)

4.        控場(chǎng)技術(shù)

第四章：課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

第一節(jié)：企業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題與需求分析

1.        培訓(xùn)的目的

2.        員工績(jī)效問(wèn)題

3.        問(wèn)題分析

第二節(jié)：?jiǎn)栴}及需求情景分析

1.        分析2個(gè)作用

2.        分析2條件

3.        5W1H分析法

4.        員工理解層次分析法

5.        分析三步曲

第三節(jié)：原因分析法

1.        開(kāi)發(fā)工具比較與應(yīng)用

2.        快速找偏差條件

3.        比較分析工具

4.        原因分析流程

5.        評(píng)估及起點(diǎn)分析

第四節(jié)：課程制定與開(kāi)發(fā)

1.        信息分析法

2.        課程體系開(kāi)發(fā)

3.        大綱開(kāi)發(fā)工具

4.        講義信息球開(kāi)發(fā)工具

5.        素材編寫(xiě)與收集方法