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領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)績(jī)突破實(shí)戰(zhàn)老師
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領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)績(jī)突破實(shí)戰(zhàn)老師

浙江,杭州 40 ~ 50 歲
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》 《贏在自動(dòng)自發(fā)》 《管理賦能教練》 《企業(yè)高效執(zhí)行力》 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》
¥20000 元/天
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激活個(gè)體·驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)·賦能組織  專家導(dǎo)師                     
“賦能驅(qū)動(dòng)”解決方案                產(chǎn)品經(jīng)理
領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)績(jī)突破                 實(shí)戰(zhàn)專家
“賦能”系列課程                      原創(chuàng)人
“CTS模式”方法論                      首創(chuàng)者
浙江省企業(yè)心理應(yīng)用協(xié)會(huì)                副會(huì)長(zhǎng)
《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》                  經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新導(dǎo)師
知名企業(yè)、集團(tuán)上市公司              特聘顧問(wèn)
擅長(zhǎng)——激活個(gè)體、驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)、賦能組織
【簡(jiǎn)要介紹】
13年企業(yè)咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,600家優(yōu)質(zhì)民企輔導(dǎo),400場(chǎng)培訓(xùn)課程授課,100個(gè)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì),專注企業(yè)組織能力打造和業(yè)務(wù)突破的實(shí)踐研究;
13年精通激活個(gè)體、驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)、賦能組織;賦能驅(qū)動(dòng),合理利
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[熊雄]《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》
一、課程背景 由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響、新技術(shù)與新商業(yè)模式的沖擊等,企業(yè)商業(yè)環(huán)境巨變,中國(guó)企業(yè)正處在一個(gè)需要快速變革的時(shí)代…… 同時(shí),無(wú)論是VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)的要求、還是企業(yè)自身轉(zhuǎn)型升級(jí)或跨越“收入拐點(diǎn)”的需要,作為企業(yè)的中高層管理者或核心管理團(tuán)隊(duì)都需要擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的情感鏈接、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和提升業(yè)績(jī)表現(xiàn),通過(guò)掌握有效技術(shù)最大化激發(fā)組織人力資源優(yōu)勢(shì)、并將自己發(fā)展成為一個(gè)賦能型領(lǐng)導(dǎo)者,積極創(chuàng)建智能團(tuán)隊(duì),成
2019-10-23
[熊雄]《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》
一、課程背景 由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響、新技術(shù)與新商業(yè)模式的沖擊等,企業(yè)商業(yè)環(huán)境巨變,中國(guó)企業(yè)正處在一個(gè)需要快速變革的時(shí)代…… 同時(shí),無(wú)論是VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)的要求、還是企業(yè)自身轉(zhuǎn)型升級(jí)或跨越“收入拐點(diǎn)”的需要,作為企業(yè)的中高層管理者或核心管理團(tuán)隊(duì)都需要擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的情感鏈接、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和提升業(yè)績(jī)表現(xiàn),通過(guò)掌握有效技術(shù)最大化激發(fā)組織人力資源優(yōu)勢(shì)、并將自己發(fā)展成為一個(gè)賦能型領(lǐng)導(dǎo)者,積極創(chuàng)建智能團(tuán)隊(duì),成
2019-10-17
[熊雄]《管理賦能特訓(xùn)營(yíng)》
一、 課程大綱(最終大綱將根據(jù)最新企業(yè)需求或現(xiàn)場(chǎng)需要調(diào)整) 第一講 擊掌為盟導(dǎo)入篇 一、共創(chuàng)規(guī)則 1、主持引導(dǎo) 2、擊掌為盟 二、分組團(tuán)建 1、公投桌長(zhǎng)和時(shí)間長(zhǎng)老 2、互貼名牌及團(tuán)隊(duì)展示 3、積分榜PK規(guī)則共識(shí) 第二講 自我賦能篇 一、管理與領(lǐng)導(dǎo)效能三維框架 1、崗位角色概念 2、管理/領(lǐng)導(dǎo)技能 3、管理者的內(nèi)部游戲 二、管理賦能角色認(rèn)知 1、管理角色認(rèn)知 (1)【理論解析】崗位角色概念
2018-07-25
[熊雄]《頂尖銷售特訓(xùn)營(yíng)》
一、 課程背景 銷售已大大超出原來(lái)職業(yè)的含義,而成為一種生活方式,一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念,即“人人皆銷售”。銷售在日常生活中非常普遍,每個(gè)人腦海中都有銷售的清晰畫面。每次銷售的完成都是由于客戶特定的需求被滿足,或者客戶特定的問(wèn)題被解決。 而在產(chǎn)品差異性越來(lái)越小,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手愈來(lái)愈多,客戶的要求開始千變?nèi)f化的今天,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自我提問(wèn)與自我探索中: 如何讓客戶在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中關(guān)注我?
2017-11-08
[熊雄]《贏在自動(dòng)自發(fā)》
五、課程大綱(最終大綱將根據(jù)最新企業(yè)需求或現(xiàn)場(chǎng)需要定制調(diào)整) 模塊一、訓(xùn)練導(dǎo)入 1.共同語(yǔ)言 2.擊掌為盟 3.學(xué)習(xí)沙盤 說(shuō)明:在此模塊中,導(dǎo)師將與學(xué)員達(dá)成訓(xùn)練突破盟約;令學(xué)員以開放的心態(tài)參與到訓(xùn)練中來(lái);同時(shí),通過(guò)“學(xué)習(xí)沙盤”,令學(xué)員間建立學(xué)習(xí)同盟,并調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性和參與學(xué)習(xí)輸出成果的PK意識(shí),營(yíng)造激情參與、快樂向上的學(xué)習(xí)能量場(chǎng)。 模塊二、生命覺醒 1.生命狀態(tài) 【課堂互動(dòng)】勾勒出你所期望的
2017-07-10
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