客戶：武漢東風(fēng)本田 地點：湖北省 - 武漢 時間：2014/5/14 0:00:00 ? 大型汽車制造企業(yè)如何做到培訓(xùn)收益最大化？看看東風(fēng)本田的做法。從2013年下半年開始，聘請中國人民大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理項目認證專家、資深課程開發(fā)何焰老師，為國內(nèi)本田系統(tǒng)廣州本田、武漢東風(fēng)本田、東風(fēng)本田發(fā)動機等多家工廠上百名內(nèi)部技術(shù)專家和一線管理者，實施“FDP引導(dǎo)式課程開發(fā)培訓(xùn)”和“內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)”項目。 ?? 武漢東風(fēng)本田《FDP—內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)及課程開發(fā)項目》于5月14號正式啟動，這已是第三次與東風(fēng)本田就企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項目進行合作?？蛻?014年的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目目標是完成80門核心課程開發(fā)。而且這些課程全部都是圍繞著改進績效這一關(guān)鍵目標，東風(fēng)本田的這批內(nèi)部培訓(xùn)師肩負著開發(fā)和設(shè)計以解決工作中的實際問題、難點任務(wù)、短缺技能為主的課程。針對這類課程，何焰老師采用“五步設(shè)問法”對內(nèi)部培訓(xùn)師進行課程開發(fā)的引導(dǎo)。 ???具體為：?1.這項工作當(dāng)前的現(xiàn)狀是什么？?2.在這個現(xiàn)狀下存在哪些類型的問題？?3.什么原因?qū)е逻@樣的問題出現(xiàn)？?4.解決這些問題的主要方法是什么？?5.如何解決這個問題更便宜，更簡單，更快捷？?在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，學(xué)員學(xué)會了科學(xué)定義需求，確立一二級培訓(xùn)目標，腦圖建構(gòu)課程大綱到學(xué)習(xí)設(shè)計。培訓(xùn)結(jié)束后，講師再對學(xué)員實施課程開發(fā)和學(xué)習(xí)設(shè)計進行一對一輔導(dǎo)。最后，所有的學(xué)員通過現(xiàn)場演繹的方式，由何焰老師再次進行點評，對課程的開發(fā)進行復(fù)盤、改進。 ???????????????????????????? ?? 武漢東風(fēng)本田跨度長達5個月的“FPD-課程開發(fā)及內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)項目”實施過程中，何焰老師帶領(lǐng)學(xué)員開發(fā)了55門企業(yè)內(nèi)部課程，總課程量達到260小時，課程覆蓋的企業(yè)學(xué)員在5000名以上。50名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師通過率達到83%。通過FDP項目，企業(yè)成功實現(xiàn)了既有的知識管理與未來的知識傳承，這些課程及其課程開發(fā)師與培訓(xùn)師，是企業(yè)的一筆巨大的無形資產(chǎn)與寶貴精神財富。 客戶評價： ???何焰老師為企業(yè)帶來了特別實用的內(nèi)部課程，從梳理、刪除合并課題到課程目標設(shè)定，做出課程腦圖、開發(fā)PPT到最后的演練，每一步都有實用的工具教給學(xué)員，讓學(xué)員覺得開發(fā)課程原來這么容易，很有成就感！而且何老師把這批不會講，講不出的技術(shù)人員培養(yǎng)得愛講課，會講課。FDP，是一個真正能令企業(yè)培訓(xùn)收益最大化的內(nèi)部培訓(xùn)師學(xué)習(xí)項目！