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TTT課程之生動演繹，講師在講臺上通常會用到故事、案例等素材，通常以講述為主，缺乏有效的演繹手段，無法實現(xiàn)學(xué)員投入的目的，以故事演繹為例，正確的五步演繹方式為：主題鋪墊、角色定位，情節(jié)重現(xiàn)、回應(yīng)觀點(diǎn)、

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TTT課程之開門建山，是講師開場的設(shè)計，講師上臺三分鐘定輸贏，能夠吸引學(xué)員關(guān)注，啟動學(xué)員注意是關(guān)鍵，我們要做先聲奪人的開場設(shè)計，達(dá)到讓學(xué)員眼前一亮的目的

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